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民间游戏在幼儿园体育活动中开展的现状及完善对策研究

摘要：游戏是孩童的幼年生活中不可或缺的一部分，是孩子同年的快乐基础，是孩子能够保持美好回忆的重要部分。民间游戏大多数都是我国的劳动者在工作与生活中创造的，能够表现我国人民游戏现状的，受孩子们热爱的游戏。而正式因为孩子们热爱民间游戏所以我们也应该在吸收民间游戏取其精华去其糟粕。让它能在娱乐中也带来寓教于乐的作用，和现代的发展现状进行结合让它能同时满足现代的教育方法，能让孩子在游戏中学习当前的科学知识。文首先对于民间游戏的定义与特点进行阐述,其次阐明民间游戏在幼儿园体育活动中开展的必要性,最后分析民间游戏在幼儿园体育活动中开展的现实困境、原因与对策。

关键词：民间游戏；体育活动；教育方法

目录

TOC\o1-3\h\u10667一、引言 1

3535（一）民间游戏的定义 1

4678（二）民间游戏的特点 2

26604（三）幼儿开展民间游戏的必要性 3

7369三、民间游戏在幼儿园体育活动应用中的现实困境 3

32758（一）民间游戏素材采集能力不足 3

10133（二）幼儿教师对游戏改编较少且积极性不高 4

31217（三）游戏运用与评价的困境 4

12576四、民间游戏在幼儿园体育活动应用衰落的原因 5

8957（一）电子娱乐产品对民间游戏的冲击 5

24734（二）落后的思想观念使民间游戏不被重视 5

8639（三）生活和劳动方式的改变 6

5440五、加强民间体育游戏在幼儿教育中的开展对策 6

26436（一）挖掘游戏资源有效融合 6

14351（二）创新民间游戏的玩法 7

19418（三）将民间游戏渗透到幼儿活动的各个环节 7

11751结语 8

24485参考文献 9

一、引言

与其他游戏相比而言，民间游戏更加丰富多彩，内容更生动鲜明，形式更活泼俏皮。而且还包含了浓重的民族文化基础，是在国家的文化基础上创造的并且在通过不断革新而传承发扬下来的。这些民间游戏通常具有浓厚的地方文化，是民间文化的一部分。如果它们能够很好地运用在学前教育中，将会取得意想不到的效果，但是形式很多，简单易学，朗朗上口的童谣，还有民间游戏的优点，都是一些现代的设备或者不过是游戏而已。随着社会的不断发展，科学技术也在不断进步。游戏中包含了一些高科技游戏，孩子不主动与他人交流，因为现在的这些游戏大多孩子可以一个人去玩。幼儿教育不能完全脱离传统游戏。我们本质上应该学会创新传统游戏，更好地服务于幼儿教育。除了锻炼能力外，民间游戏还包含了许多中国最优秀的传统文化，非常值得教育人们。我们的民间游戏不但能锻炼身体，它本身还蕴藏了许多的中华民族的传统文化价值，并且具有一些育人的知识，因此希望能够通过对于民间游戏的改进创新，让它能够在新的时代继续发挥出它的作用。比如说在幼儿园的学前教育中运用到滚铁环，躲沙包等等孩子爱玩的民间幼儿教育中的应用起到一定的帮助作用。可以挖掘孩子爱玩的适合的游戏，用孩子喜欢的教育方式以及途径去培养孩子的兴趣和注意力，能够在现阶段开展幼儿民间的游戏现在还是存在一定的难度的。所以，教师可以用有效的方法和方法帮助孩子玩耍，探索一些自己喜欢的民间游戏，培养他们参与民间游戏探索的兴趣。

二、民间游戏在幼儿园体育活动应用中的概述

（一）民间游戏的定义

民间游戏的概括点就是“普遍，常见”，而有趣则是一个游戏最基本的特征。民间游戏就是这样一个最有趣的民俗游戏，可以用玩乐这个此来对于这个游戏进行解释，虽然说两者之间的延申是有区别的，但是它是能让人更加的快速理解记忆的，此外还有一种描述就是说民间游戏是一种传播在广大人民群众之间的娱乐这一描述，也反映了民间游戏的历史遗产。简而言之，民间游戏很好玩，你会很喜欢玩的，玩得开心，以便将你的娱乐活动融入你的游戏活动中。如果你玩太久感觉到了无聊便可以结束这款游戏只要，您可以随时结束游戏或将兴趣转移到另一款游戏上。虽然有些游戏需要动脑筋（九套系列、猜谜等），但玩家的思考是一个有趣的过程。任何游戏如果一点都不好玩，都是非常困难的。近年来，研究人员已经开始意识到，民间游戏也应该是集体教学活动的主要载体。我国有诸多传统的民间游戏，但在现代幼儿园中却很少见。这些经验已经在民间游戏的时间进行了测试，应该充分挖掘他们的潜力，以丰富孩子们的活动。

（二）民间游戏的特点

民间游戏的优势是幼儿教育的一个重要特点。就是有很多大家熟悉的民俗游戏都不需要别的材料，及时是当前非常的简单的材料，大多数人们熟知的名宿游戏都不需要什么材料，有的是随处可见的小玩意就可以，有的是有伙伴就可以。例如，你可以用几块小木头和无用的按钮来玩一个公主跳