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标题原生家庭对小学生心理健康的影响正文本文通过调查问卷研究了原生家庭结构原生家庭成员关系原生家庭成员行为模式以及原生家庭物质条件等因素对小学生心理健康的影响结果发现，原生家庭成员之间的关系和支持能够帮助孩子建立良好的心理状态对于小学生来说，家长应提供一个充满爱和尊重的环境，让孩子感到安全和被接纳同时，家庭教育也要注重孩子的个性发展，而非严格的标准化教育另外，父母自身的行为也需要引导孩子形成正确的价值观和社会观，这对于他们的心理健康也有重要的影响总之，原生家庭对小
原生家庭对小学生心理健康的影响
摘要：随着时代的发展，社会的进步，科技的不断创新，我国也正处于改革和发展的关键期，面对这样的社会大背景，小学生需要尽快的适应社会这个大环境。这也就是要求小学生不仅要在学习科学文化知识的同时，也要具备一定的心理承受能力。据统计，在美国有30％的小学生出现心理健康问题，而在中国，小学生出现心理健康问题的概率高达60％。小学阶段个体成长急速而剧烈，出现心理健康问题是正常的，究其影响因素，家庭就是影响因素的重中之重。本文主要从原生家庭结构，原生家庭成员关系，原生家庭成员的行为模式，原生家庭物质条件这四方面研究原生家庭对小学生心理健康的影响。
关键词：小学生；心理健康；原
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