人教版三年级数学上册第8单元第7课时 分数的简单应用体会单位“1”是群体时分数的含义（授课课件）.pptx

第7课时

把多个物体看成一个整体时

分数的意义

人教版数学三年级上册课件

8分数的初步认识

复习导入

复习导入

你对分数还有哪些了解？

分子、分母、分数线、平均分……

探索新知

把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。

探索新知

涂色的1份是它的四分之一。

读作：四分之一

探索新知

读作：四分之二

探索新知

用分数表示涂色部分。

结合图说一说这个分数所表示的意义。

分数不仅可以表示一个物体的几分之几，还能表示一个整体（多个相同物体）的几分之几。

探索新知

是平均分吗？是把什么平均分成3份？

探索新知

把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。

我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。

探索新知

其中的1份能否用表示呢？

易错点

6个苹果平均分成3份

1份是苹果总数的

确定分母时，是根据把整体分成的份数，分成几份，分母就是几，而不是根据整体中个体的个数。

探索新知

6个苹果平均分成3份

2份是苹果总数的

把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。

探索新知

小试牛刀

此内容源于“典中点”基础导学练

1.填一填。

2

1

2

6

6

4

6

8

探索新知

6

2

6

4

小试牛刀

此内容源于“典中点”基础导学练

当堂练习

1.用分数表示下面各图的涂色部分。

3

4

2

3

课堂总结

求一份或几份占整体的几分之几，把平均分的份数作分母，所取的份数作分子。

课后作业

作业请完成教材练习二十二第1~4题。

Thankyou!