第七章　§7.9　立体几何中的截面、交线问题-2025新高考一轮复习讲义.docxVIP

§7.9立体几何中的截面、交线问题

重点解读“截面、交线”问题是高考立体几何问题中最具创新意识的题型，它渗透了一些动态的线、面等元素，给静态的立体几何题赋予了活力．求截面、交线问题，一是与解三角形、多边形面积、周长、扇形弧长、面积等相结合求解，二是利用空间向量的坐标运算求解．

题型一截面作图

例1如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M是A1B1的中点，N在棱CC1上，且CN＝2NC1.作出过点D，M，N的平面截正方体ABCD－A1B1C1D1所得的截面，写出作法．

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思维升华作截面的几种方法

(1)直接法：有两点在几何体的同一个面上，连接该两点即为几何体与截面的交线，找截面实际就是找交线的过程．

(2)延长线法：同一个平面有两个点，可以连线并延长至与其他平面相交找到交点．

(3)平行线法：过直线与直线外一点作截面，若直线所在的面与点所在的平面平行，可以通过过点找直线的平行线找到几何体与截面的交线．

跟踪训练1如图，已知在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M是棱AA1的中点，过C，D1，M三点作正方体的截面，作出这个截面图，写出作法．

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题型二截面图形的形状判断

例2(多选)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点E是线段DD1上的动点，若过A，B1，E三点的平面将正方体截为两个部分，则所得截面的形状可能为()

A．等边三角形 B．矩形

C．菱形 D．等腰梯形

跟踪训练2已知一个棱柱的底面是正六边形，侧面都是正方形，用至少过该棱柱三个顶点(不在同一侧面或同一底面内)的平面去截这个棱柱，所得截面的形状不可能是()

A．等腰三角形 B．等腰梯形

C．五边形 D．正六边形

题型三截面图形的周长或面积

例3(2024·朔州模拟)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，棱长为3，E为棱BB1上靠近B1的三等分点，则平面AED1截正方体ABCD－A1B1C1D1的截面面积为()

A．2eq\r(11)B．4eq\r(11)C．2eq\r(22)D．4eq\r(22)

跟踪训练3(2023·新乡模拟)如图，在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是棱CC1的中点，过A，D1，E三点的截面把正方体ABCD－A1B1C1D1分成两部分，则该截面的周长为()

A．3eq\r(2)＋2eq\r(5) B．2eq\r(2)＋eq\r(5)＋3

C.eq\f(9,2) D．2eq\r(2)＋2eq\r(5)＋2