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2024年远程教育培训心得体会

远程培训是教师学习、交流的一个很好的平台，我一直认为“在

其位，谋其职”，只要把学生教好，开启学生智慧之门，让学生做一

个品行端正的人即可。可通过培训，我的认识有了转变，对教育教学

工作也有了一种新的理解。

某位老师说：“教师的专业发展要支持的是使我们的教育是素质

教育，使我们的教育不再是一个以知识为主，以追求从小学到中学到

考上高一级学校为主要目的，使我们的教育是一个平衡的教育。”这

对我们老师是一个很大的挑战，必须转变传统的教学方法，由以前单

纯的传授知识到学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变

得生动活泼，充满活力，让学生在快乐中学习，使他们真正成为学习

的主人。

我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学案例，让我更加

贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科

调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们

精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛

弃。我非常喜欢这次网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的

教研天地。

论坛给教师提供了一个很好的交流场所，有什么困惑、有什么见

解都能在此得到很好的展示，同时对教师的业务水平和教学能力也有

相当高的帮助。

课件学习能让教师和知名专家面对面的交流，有什么心中的困惑

都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展示给大家，这对提高教

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师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大

的推动作用。

上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、试题、

习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我们也可以欣赏到其他教

师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自己的教学资源，对自

己教学和成长起到了很大的帮助。

一、这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机

会，提供了优越的学习条件

在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策

略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能

积极参加班级论坛活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探

讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思

了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。老一

代教师的思想里边，老师就是课堂的主体，我们就负责把知识传授下

去就行，学生得老老实实地坐在课堂上听课，遵守纪律就行了，现在

我明白了，学生才是课堂的主体，教师是组织者和引领者，学生不能

被动的接受，而是要参与到课堂教学中来，与教师一起探索知识的海

洋。

二、学习类容和自己参与的形式

本次学习主要类容有新课程背景下的作业设计，新课程背景下的

教学评价和学业评价，学生发展性评价等等，形式主要是听专家的视

频，还有就是自己浏览培训的论坛，积极的参与，关注教育热点问

题，同时和一些同仁交流心得，观看别人的心得体会。几位专家的讲

座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学

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了之后确实获益匪浅。课改，高考制度的改革，如何教会学生学习，

力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求

的地方，更是教师一生追求所在！

三、感想和收获

本次学习收获很多，认识上和学习的自觉性上发生了改变，我的

确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促

进自己的专业知识和理论水平，大大拓宽了我的视野不仅仅是接受知

识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条

件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传统

的传道授业解惑的单一角色，而更多扮演知识的引领者和课堂的组织

者，学生学习的伙伴等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善

自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，

我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思

者。培训大大提高了我对于课改的认识。相信对我在以后的教学过程

中有很大的作用，远程研修平台就像我再次前行的灯塔，引领着我前

进的方向，让我迈入更高的台阶！

同时，这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动

的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，贴近

课堂，让我们深受启发、大开眼界。我们在课