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Unit6
GoWithTransportation!
Lesson36
CleanCars?;;新课导入;学习目标;;;重点探究;DearLiMing,
Thisweekinschool,wediscussedtransportation.
Welearnedabouttrains,planes,bicycles,carsandrockets.
Theteacheraskedustothinkaboutthefutureoftransportation.Whattypesoftransportationwillpeopleuseahundredyearsfromnowon?Wehadtothinkofaninventionandpresentittotheclass.;TodayDannygavehispresentation.Heputonanoldbackpack.Hecalledit“FlyingDonuts”.Hegotonachairandjumpeddown.Thenhesaid,“Didyouseeme?Iflew!”Wealllaughed.
Iwouldliketoinventacleancar,butIdontknowhow.Doyouhaveanyideas?
Jenny;DearJenny,
Thatsoundslikeafunproject!
Yourerightaboutcars.Theyareverybadforourenvironment.Peopleshouldwalkorridebicyclesmoreoften.Thatway,ourairwouldbealotcleaner.Youcangofaronabike.TodayIrodeacrossthecity.Ipedalledformorethananhour!
Oops!Ihaventansweredyourquestionyet.Youcantpedalacar!Haveyouthoughtofanewfuelforcars?;Inthefuture,carswillprobablyusewaterorsunenergytopowerthem.
Ihopeyourpresentationgoeswell.
LiMing;;2;3;presentsoundcleangowellthinkofbebadfor;4;拓展提升;【拓展】
和ask一样后面可跟动词不定式作宾语补足语的动词还有:tell,want,allow,wish,like,teach等。
ItoldDannytoeatmorehealthyfood.
我告诉丹尼要多吃一些健康的食物。
MymotherwantedmetovisitBeijingwithher.
我母亲想要我和她一起参观北京。
;【注意】
此种句型的否定结构就是不定式to符号前加not。
如:Mymothertoldmenottoplayontheroad.It’sdangerous.
妈妈叫我不要在马路上玩耍,很危险。;;3.Wehadtothinkofaninvention,andpresentittotheclass.
我们必须想出一种发明,并把它展示给同学们。
haveto不得不;必须
Itiscoldoutside.Ihavetoputonmycoat.
外面天气寒冷,我不得不穿上外套。;haveto与must;?;4.Thatsoundslikeafunproject!
soundn.v.
(1)n.声音。
Soundtravelsat340metrespersecondinair.
声音在空气中以每秒340米的速度传播。
(2)vi.听起来,后跟形容词。
Yourideasounds(like)agoodone.
你的想法听起来不错。;
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