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农村幼儿园音乐教学现状研究策略
摘要
在学前教育阶段，音乐教学是不可缺少的一部分，是五大领域中的重要一环。音乐教学对于培养幼儿的审美能力、塑造健全人格、促进幼儿各方面发展有十分重要的作用。
然而受城乡差距的影响，农村幼儿园音乐教学却存在着明显的缺失。农村地区相对落后，教育部门对农村学前教育音乐教学方面关注太少，幼儿园没有意识到音乐教学的重要性。各方面缺失，导致教师对音乐教学认识不足，不够重视音乐教学给孩子带来的影响,使得音乐教学城乡差距越来越大。
本文通过对农村幼儿园音乐教学的观察、理解、论述，得出农村幼儿园音乐教学发展现状的成因，进而对其进行分析总结，提出切实可行的策略
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