直线与圆的位置关系课件-2024-2025学年高二上学期数学人教B版（2019）选择性必修第一册+.pptxVIP

直线与圆的位置关系

选择性必修一2.3.3

新课导入联系实际

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是唐朝诗人白居易的诗句，它描述了红日初升江南春意盎然的大好景象。

（1）直线与圆有几种位置关系？

（2）如何判断三种位置关系？

问题1：根据上述过程，思考下列问题：

测量

交点个数

观察

新课导入联系实际

问题2：思考和解决下列问题

数形结合关系感知

消元

关于x或y的一元

二次方程

形

形

数

填表总结判断方法

相离

相切

相交

方程实数解的个数即方程组实数解的个数

图形判断

代数运算

形

数

形

填表总结判断方法

相离

相切

相交

图形判断

代数运算

巩固四基强化理解

解法一：直线与圆的方程联立,通过方程组实

数解的个数判断位置关系;利用两点

间距离公式求弦长。

解法二：圆心到直线距离与半径大小的比较

判断位置关系,直角三角形中,利用勾

股定理求弦长。

适当地利用已知图形的几何性质，有助于简化计算！

联立方程

方程组实数解的个数

思考：例1中两种解法的差异是什么？

巩固四基琢玉成器

巩固四基琢玉成器

代数运算结果

几何结论

几何图形

为什么有两条呢？

.

巩固四基琢玉成器

代数运算结果

几何结论

几何图形

.

.

巩固四基琢玉成器

代数运算结果

几何结论

几何图形

.

.

.

启智润心琢玉成器

A

B

坐标法解决平面几何问题的“三步曲”

第一步：

建立恰当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何要素；

第二步：

通过代数运算，解决代数问题;

第三步：

把代数运算的结果“翻译”成几何结论.

转化

运算

翻译

链接高考

几何要素代数化

逻辑推理

数学运算

方程组的解

d与r大小比较

相交

相切

相离

相切

相交

判断

本节课有何收获？

回顾反思归纳总结

布置作业巩固提升

教材115页练习A、B