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编号：__________

中班科学教案比高矮

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案比高矮

目录

一、教学内容

1.1比较物体的高度

1.2学习使用比较词

1.3培养观察和比较的能力

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2基本概念讲解

5.3实践活动

5.5作业布置

六、板书设计

6.1比较高的词语

6.2比较矮的词语

6.3比较词的使用

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1相关科学知识拓展

9.2类似主题教学活动延伸

9.3家庭育儿建议

教案如下：

一、教学内容

1.1比较物体的高度

1.1.1观察不同高度的物体

1.1.2使用语言描述高度差异

1.2学习使用比较词

1.2.1介绍比较词（高、矮）

1.2.2运用比较词进行物体匹配

1.3培养观察和比较的能力

1.3.1小组合作观察物体

1.3.2分享观察结果

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够理解高度的概念

2.1.2学生能够使用比较词描述物体高度

2.2技能目标

2.2.1学生能够通过观察比较物体的高度

2.2.2学生能够与同伴合作交流观察结果

2.3情感目标

2.3.1学生对科学探究产生兴趣

2.3.2培养学生的合作意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1学生对高度概念的理解

3.1.2学生正确使用比较词描述物体高度

3.2教学重点

3.2.1学生能够通过观察比较物体的高度

3.2.2学生能够与同伴合作交流观察结果

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1不同高度的物体模型

4.1.2测量工具（尺子）

4.2学具

4.2.1记录本

4.2.2彩色笔

五、教学过程

5.1导入

5.1.1教师展示不同高度的物体，引发学生对高度的思考

5.2基本概念讲解

5.2.1教师介绍高度的概念，解释比较词（高、矮）的使用

5.3实践活动

5.3.1学生分组观察不同高度的物体，并用比较词描述

5.5作业布置

5.5.1让学生在家中观察周围物体的身高，并用比较词进行描述

六、板书设计

6.1比较高的词语

6.1.1高

6.2比较矮的词语

6.2.1矮

6.3比较词的使用

6.3.1学生练习使用比较词描述物体高度

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察家庭成员或朋友的身高，用比较词描述

7.2作业要求

7.2.1准确使用比较词，并记录观察结果

7.3作业评价

7.3.1教师检查观察结果，评价学生对比较词的运用

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1分析学生作业，了解学生对高度概念和比较词的掌握情况

8.2教学方法改进

8.2.1根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果

8.3学生反馈意见

8.3.1听取学生意见，了解学生的需求和改进建议

九、拓展及延伸

9.1相关科学知识拓展

9.1.1介绍其他比较概念，如长度、重量等

9.2类似主题教学活动延伸

9.2.1组织学生进行长度和重量的比较实践活动

9.3家庭育儿建议

9.3.1鼓励家长在家中与孩子一起进行科学探究活动，培养孩子的观察和比较能力

重点和难点解析

一、教学内容

1.1比较物体的高度

1.1.1观察不同高度的物体

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