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;01;学习目标;在具体的生活情境中，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来记时。了解钟表的结构，知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。
结合生活经验，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动，培养量感、创新意识和应用意识。
建立时间观念，养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。;新课导入;猜谜语。;新知讲解;嘀嗒嘀嗒，时钟记录了淘气的一天。这些时间淘气在做什么?;;;7时;8时半;分针指向12，时针指向几就是几时。;7时;9时半;4时;这些时间你在做什么？拨一拨，说一说。;你介绍时遇到了什么困难?怎么解决呢？;你介绍时遇到了什么困难?怎么解决呢？;;;;;拓展延伸;;整时：分针指向12，时针指向几就是几时。;3.连一连。;4.认一认，照样子写一写。;5.淘气9时在干什么？同样是9时，为什么淘气在做不同的事呢？;6.1小时前是几时？;;
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