第三单元角的度量 思维素养篇 第一部分--四年级数学上册（解析版）人教版.pdf

目录

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【课内精选一】三线的认识和绘制

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【课内精选二】数线段

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【奥数拓展一】数线段与排列搭配问题

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【奥数拓展二】计算线段的长度（一）

9

【奥数拓展三】计算线段的长度（二）

10

【奥数拓展四】走楼梯问题（一）

11

【奥数拓展五】走楼梯问题（二）

11

【奥数拓展六】报数问题

12

【奥数拓展七】完全平方数

第三单元角的度量·思维素养篇·第一部分【从课内到奥数】

【课内精选一】三线的认识和绘制。

平日里，直直的线有三种：线段、射线和直线。三种线各有特点：线段有()个端

点、射线有()个端点、直线有()个端点。

【答案】210

【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，

有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度。据此解答。

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【详解】平日里，直直的线有三种：线段、射线和直线。三种线各有特点：线段有个端

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点、射线有个端点、直线有个端点。

【点睛】此题考查了直线、射线和线段的含义和特点。

【专项训练】

1．下面()是线段，()是射线，()是直线。

①②③④⑤⑥

【答案】③②⑥④

【分析】直线没有端点，两边可无限延长，不可以度量；射线有一端有端点，另一端可无限

延长，不可以度量；线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，可以度

量；据此特征判断。

【详解】下面（③）是线段，（②⑥）是射线，（④）是直线。

①②③④⑤⑥

【点睛】此题主要考查直线、射线和线段的特征。

2ACCBCB3

．在下图中画出直线和射线，并在射线上截取一条长厘米的线段。

【答案】见详解

【分析】把线段的两端无限延长，得到一条直线，经过两个点可以画一条直线，并且只能画

一条直线（两点确定一条直线），据此过A、C两点画直线如下；把线段的一端无限延长，

CB

得到一条射线，据此以点为端点，过点画射线如下；直线上任意两点之间的一段叫做线

CCB3CD

段，据此以点为一个端点在射线上截去长厘米线段；画图如下。

ACCB3CD

【详解】画直线、射线、厘米长的线段，如下：

【点睛】正确理解线段、射线、直线的意义，并按要求画出线段、射线及直线。

3．按要求画图。

1AB

（）画出线段；

2AC

（）画出直线；

3BC

（）画出射线。

【答案】见详解

【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，

得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。

据此画图即可。

【详解】

【点睛】本题考查线段、射线和直线的特征，线段有两个端点，直线没有端点，射线有一个

端点。

【课内精选二】数线段。

如图所示的图形中，有()条线段，有()条射线。