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《中国文化概论》课程教学大纲

课程名称：中国文化概论课程类型：专业必修课

考核类别：考试适用对象：本科一年级

适用专业：汉语国际教育

总学时、学分：34学时2学分

一、课程教学目标

本课程的主要目的是为了让学生了解中国文化的基本内涵和线

索，掌握中国文化的内在发展规律，并能够运用基本知识分析现实问

题。为此，本课程的教学目的可细化为：第一，让学生掌握中国文化

的基本常识，熟悉核心概念，能够准确了解核心概念的内涵与外延；

第二，让学生掌握运用中国文化的基本思想理解现实问题；第三，学

生在掌握基本知识的基础上，能够顺畅地对中国文化进行传播。

本课程为北京第二外国语学院汉语国际教育专业的专业必修课，

在讲授中国文化基本原理的同时，还承担着传播中国优秀古典文化思

想，传承中国优秀传统文化的责任。为此，在课程思政的层面上，本

课程的教学目的是让学生掌握中国文化的基本核心，理解中国人的思

维方式、对世界认知方式，正确评价传统文化的优缺点，传承优秀的

中国传统文化，并将中国文化传播出去。此外，在学习中国传统文化

的同时，大量采用中国古代文学和文化中的实例，一方面传递中国传

统文化中以天下为己任的家国情怀，另一方面增强学生对中国文化自

信心和自豪感。

二、课程教学要求

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教师应根据教学大纲的要求来安排教学内容；学生应根据教学大

纲规定的基本内容认真学习和理解规定的教材，要对基础理论和基础

知识有深入的领会，要能够运用相关所学知识指导日后其他专业课程

的学习。

三、先修课程

无

四、课程教学重点、难点

课程教学重点包括：主要姓氏与中国文化；汉字与中国文化；中

国的学术思想；中国古代教育与科举制度；中国的古代典籍；中国的

天文地理。

课程教学难点包括：中国姓氏的形成；汉字的结构与演变；中国

的学术思想的发展与演变；中国古代科举制度；中国古代典籍的构成；

中国天文历法传递的中国文化观念。

五、课程教学方法（或手段）

课堂讲授

六、课程教学内容

第一章中国文化概论（4学时）

1.教学内容

介绍文化的概念、文化的结构层次、文化的类型等；分析中国文化的基本特

征及其对中国社会心理产生的影响。

2.重、难点提示

本章的重点在于正确理解文化的概念及其结构层次。本章的难点在于正确理

解中国文化的基本特征。

第二章姓氏与中国文化（4课时）

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1.教学内容

讲解姓氏的起源，产生及其发展，探讨与姓氏相关的名、字、号等问题。本

章要求学生阅读清代陈廷炜的《姓氏考略》。

2.重、难点提示

本章的重点在于姓氏的产生及其发展。本章的难点在于姓与氏的区别与联系。

第三章汉字与中国文化（6课时）

1.教学内容

讲解汉字的起源、汉字的演变、汉字的结构、当前对于汉字的不同争论等问

题。

2.重、难点提示

本章的重点在于理解汉字的起源、汉字演变以及汉字的基本结构。本章的难

点在于针对汉字问题的不同争论，树立学生正确的文化观念。

第四章中国学术思想（8课时）