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“劳动促成长实践创幸福”——小学劳动周主题活动方案--第1页

“劳动促成长实践创幸福”

——小学劳动周主题活动方案

一、指导思想

2020年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代

大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳

动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我

校将劳动课程与实践活动相结合，开展以“劳动促成长实践创幸福”

为主题的劳动周系列活动。

二、活动目标

1.让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2.让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是

他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想;

3.培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极

参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

4.结合各年级的特点，熟悉掌握劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

三、活动时间

2023年4月24日——4月30日

四、活动安排

家务劳动安排

(一)完成家务劳动任务单，争做劳动小能手（时间：4月24日——4

月30日）

一二年级学生家务劳动指南：

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1.整理自己的小书包、文具盒。

2.手洗自己的袜子等小物件。

3.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。

三四年级学生家务劳动指南：

1.尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1-2样简单食品。

2.叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3.会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒叠好。

五六年级学生家务劳动指南：

1.在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。

2.主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整

齐。

3.主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序。

在家里进行家务劳动，4.24——4.27录制家务劳动视频、拍摄劳

动过程照片，4.28在班级进行展示。各班推选优秀活动照片、视频上

交大队部。

校园劳动安排

(一)帮好伙伴“洗洗澡”（时间：4月26日1:10——1:20）

课桌是陪伴学生们时间最长的“好朋友”，清理教室桌椅，时刻

保持桌椅的整洁，可以促使学生养成良好的习惯，更能让学生心情愉

悦。

(二)劳动节知识我知晓（时间：4月28日1:30——1:40）

通过观看视频，了解五一节，树立“劳动最光荣”的意识。国际

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劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上

80多个国家的全国性节日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

（三）劳动技能大赛，评选劳动小能手（时间：4月28日1:40——

2:20）

一年级：系扣子、整理书包

二年级：叠衣服、系鞋带

三年级：系红领巾、择菜

四年级：剥大蒜、水果拼盘

五年级：包书皮、做三明治

六年级：梳辫子（女孩）、搭纸桥（男孩）

把4.24——4.27录制的家务劳动视频和劳动照片进行展示。各班

结合日常家务劳动和学校劳动表现评选5名劳动小达人，颁发证书。

（四）致敬劳动者，设计五一奖章（时间：4月28日2:20——2:40）

高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”

劳动最光荣，而光荣属于普天下