统编版道德与法治二年级下册8.安全地玩 第一课时 课件.pptxVIP

道德与法治二年级上册第二单元

第8课

第一课时

学习目标

1.通过寻找自己玩具存在安全隐患，学生明确如何选择安全的物品。

2.通过学习让学生知道如何安全地游戏，提升游戏中的安全意识与辨识能力。

3.通过讨论、实践，培养学生发现安全问题、解决存在安全隐患的能力。

一、导入课题

同学们，我们生活在一个日新月异、科技高速发展的时代，我们身处的世界既美丽又复杂，安全意识是我们应对各种风险的护身符。因此，了解和掌握一些基本的安全知识显得尤为重要。本节课我们一起探讨如何提高我们的安全意识，确保我们的生命安全。让安全成为我们的一种生活方式，让关爱无处不在。

环节二、安全物品我会选

活动一：安全物品我会选

它们会有危险吗？说说你的想法。

能对人构成伤害的玩具

颜色过于艳丽，

有刺鼻气味或浓郁香味

边缘尖锐锋利的玩具

环节二、安全物品我会选

活动一：安全物品我会选

它们会有危险吗？你有什么好建议？

氢气球有危险吗？

儿童使用筷子有危险吗？

萝卜刀有危险吗？

环节二、安全物品我会选

活动一：安全物品我会选

评价内容

星级评价

能说出以上玩具有安全隐患

能找出我们身边的玩具的安全隐患

能给大家提供好建议

评价任务一：

环节三、在这里玩安全吗

活动二：安全游戏我会辨

你在做游戏时，你会辨别游戏场所吗，你是否遵守游戏规则，是否做好防范？

下图中他们在哪里玩？在这些地方玩可能会有危险吗？如果有，危险在哪里？

在这些地方玩可能会有危险吗？

环节三、在这里玩安全吗

活动二：安全游戏我会辨

想一想

（1）他们在哪里玩？在玩什么游戏？

（2）他们的游戏有危险吗？危险在哪里？

爬树

野浴

抢着玩滑梯

环节三、在这里玩安全吗

活动二：安全游戏我会辨

我们在做游戏时候，要注意场所的选择，要遵守游戏规则，要做好防范，并注意脚下和上方的坠落的石子。

评价内容

星级评价

能说出以上玩具有安全隐患

能找出我们身边的玩具的安全隐患

能给大家提供好建议

安全游戏要在安全的地方玩。

环节四、读故事，做点评

活动三：安全场地我知道

你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？壮壮藏在了哪里呢？你们想对他说点什么呢？

环节四、读故事，做点评

你平时和小伙伴在哪里捉迷藏？

这些地方是安全的？

藏在床下

藏在门后

藏在窗帘后

环节四、读故事，做点评

活动三：安全场地我知道

这些地方我们能去玩耍吗？

在高压线下玩

在建筑工地玩

在公路上玩球

在铁路上放风筝

环节五、谈收获

你有哪些收获？

同学们，今天这节课我们学会了你和小伙伴去玩耍有讲究，场地要合适，文明守规则，危险要提醒，安全才开心让我们防患于未然，减少伤害事故，保护好我们自己，同时让我们可以玩得既安全、又开心。

环节六、拓展作业

课后，请每个同学完成一张“安全游戏我来评”的表格，看一看你和小伙伴平时爱玩的游戏的安全性能评上几颗星，下节课再交流。

安全游戏我来评

爱玩的游戏

安全星级

（五星非常安全；三星不太安全；一星危险）

让游戏更安全的方法

在家里捉迷藏

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☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

谢谢大家！