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StarterUnit2
单词教学
小学词汇
keep/ki:p/v.(使)保持;保留反义词:untidy不整洁的,凌乱的tidy还可作动词,意为“使整洁”,后面可接名词或代词作宾语。翻译:他们每天都要打扫教室。Theytidytheirclassroomeveryday.
tidy/ta?di/adj.整洁的;井井有条的
in/?n/prep.在……里;表示某事完成或发生的方式
schoolbag/sku:lb?g/n.书包
cap/k?p/n.(无帽边或有帽舌的)帽子;棒球帽
ruler/ru:l?(r)/n.尺;直尺
pencil/pensl/n.铅笔
brown/bra?n/adj.n.棕色(的);褐色(的)
black/bl?k/adj.n.黑色(的)
yellow/jel??/adj.n.黄色(的)
orange/?r?nd?/adj.n.橙红色(的);橘黄色(的)n.橙子;柑橘
green/gri:n/adj.n.绿色(的)
blue/blu:/adj.n.蓝色(的)
white/wa?t/adj.n.白色(的)
red/red/adj.n.红色(的)
colour/k?l?(r)/n.(=color)颜色
trousers/tra?z?z/n.(pl.)裤子
they/ee?/pron.他(她、它)们
bicycle/ba?s?kl/n.(=bike/ba?k/)自行车;脚踏车
shoe/?u:/n.鞋
where/we?(r)/adv.在哪里;到哪里
put/p?t/v.放
bed/bed/n.床
desk/desk/n.书桌
chair/t?e?(r)/n.椅子
book/b?k/n.书
box/b?ks/n.箱;盒;方框
sock/s?k/n.短袜
some/s?m;s?m/adj.一些;某些
pair/pe?(r)/n.一双;一对常用结构:apairof...一双/一对...twopairsof...两双/两对..apairofsocks/apairofshoes/apairofglasses/apairofshorts/apairoftrousers注意:...pair(s)of后接名词作主语时,谓语动词的数应根据pair的单复数来确定。
of/?v;?v/prep.属于(某人);关于(某人)of,介词,“属于(某人/某物);关于(某人/某物)”通常用于表示无生命的动词的所属关系。这是一张中国地图。ThisisamapofChina.
on/?n/prep.在……上
under/?nd?(r)/prep.在……下
mum/m?m/n.(=mom/m?m/)妈妈
find/fa?nd/v.找到;发现find(过去式为found)意为“找到;发现”,强调结果反义词:lose(过去式为lost)我丢失了我的钢笔,我必须要找到它。Ilostmypen.Imustfindit.LostandFound失物招领
new/nju:/adj.新的;刚出现的
no/n??/interj.不;不要adj.没有;不是noadv.“不,不是”通常用于一般疑问句或反意疑问句的否定回答,可单独使用,反义词为yes。noadj.“没有,无”,no+单数可数名词=nota/an+单数可数名词;no+不可数名词/可数名词复数=notany+不可数名词/复数名词。
here/h??(r)/adv.在这里
room/ru:m/n.房间
OK/??ke?/interj.好;行adj.adv.可以(的)
sorry/s?ri/adj.抱歉的;惋惜的excuseme常用于因要打扰别人或失礼而表示歉意,用于询问,求助或请求别人之前。Imsorr
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