2024年四年级数学第二单元《角的度量》教学计划(二篇) .pdfVIP

2024年四年级数学第二单元《角的度量》教学计划

单元教材简析：

本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初

步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。

从学生熟悉的生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所

学的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的

现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，从而激发起探索

数学的兴趣。

角和直角本册是第一次出现，只要求通过各种实际活动初步认识

即可。如认识角，只要通过折一折、做一做等活动使学生对角和直角

有些感性认识，知道什么样的图形是角；它有一个顶点，两条边；会

画角就可以了。关于角和直角的其他知识，将在以后的教材中进一步

学习。

角和直角的初步认识，内容虽然浅显，但教师在教学中使用的语

言必须是科学的、准确的。

单元教学目标：

1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部

分名称，初步学会用尺画角。

2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板

判断直角和画直角。

3、帮助学生初步建立角、直角的空间观念，培养学生的实际操作

能力。

教学重点、难点：