人教版高中物理必修第1册 单元素养评价 三.docVIP

人教版高中物理必修第1册 单元素养评价 三.doc

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单元素养评价(三)

(90分钟100分)

一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.下列说法正确的是()

A.重力的方向总是竖直向下的,所以地球上所有物体的重力方向彼此平行

B.挂在绳上处于静止的物体,受到绳的拉力是由物体的形变引起的

C.静摩擦力不仅能产生于两个静止的物体之间,也可以产生于两个运动的物体之间

D.当接触面粗糙的两个物体间相对滑动停止后,则两物体之间的动摩擦因数变为零

2.如图所示,水平放置的写字台上静止放着台灯等物品,下列说法中正确的是()

A.台灯所受桌面的支持力的反作用力是台灯对桌面的压力

B.台灯对桌面的压力就是台灯的重力

C.等大、反向、共线的两个力一定是作用力与反作用力

D.台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力

3.匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触,关于小球的受力,下列说法正确的是()

A.受重力和细线对它的拉力

B.受重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力

C.受重力和斜面对它的支持力

D.受细线对它的拉力和斜面对它的支持力

4.如图所示,用一水平力向右推水平地面上的木箱,但没有推动,则()

A.木箱受到的摩擦力大于水平推力

B.木箱有与推力方向相反的运动趋势

C.木箱不受摩擦力的作用

D.地面对木箱的摩擦力方向向左

5.光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆,小球通过轻绳与细杆相连,此时轻绳处于水平方向,球心恰位于圆弧形细杆的圆心处,如图所示.将悬点A缓慢沿杆向上移动,直到轻绳处于竖直方向,在这个过程中,轻绳的拉力()

A.逐渐增大B.大小不变

C.先减小后增大D.先增大后减小

6.如图所示,三根相同的绳子末端连接于O点,A、B端固定,C端受一水平力F,当F逐渐增大时(O点位置保持不变),最先断的绳子是()

A.OA绳B.OB绳

C.OC绳D.三绳同时断

7.如图所示为某城市雕塑的一部分.

将光滑的球放置在竖直的高挡板AB与竖直的矮挡板CD之间,CD与AB挡板的距离小于球的直径.由于长时间作用,CD挡板的C端略向右偏移了少许.则与C端未偏移时相比,下列说法中正确的是()

A.AB挡板的支持力变小,C端的支持力变小

B.AB挡板的支持力变小,C端的支持力变大

C.AB挡板的支持力变大,C端的支持力变大

D.AB挡板的支持力变大,C端的支持力变小

二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.每小题有多个选项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)

8.有三个力,一个力是12N,一个力是6N,一个力是7N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是()

A.合力的最小值为1NB.合力的最小值为0

C.合力可能为20ND.合力可能为30N

9.如图所示,某时刻质量m=2kg的木块正在以v=3m/s的速度在以v′=5m/s的速度向右传送的传送带上运动.若已知木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10N/kg.则下列说法正确的是()

A.木块的运动方向向右

B.木块相对于传送带的运动方向向左

C.木块所受滑动摩擦力的方向向左

D.木块受到的滑动摩擦力的大小为4N

10.口罩是一种卫生用品,一般戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气.为了佩戴舒适,口罩两边的弹性绳的劲度系数比较小,某同学将弹性绳拆下,当弹性绳下端悬挂一块橡皮擦时,弹性绳的长度为30cm,悬挂两块相同的橡皮擦时,弹性绳的长度为40cm,如图所示.当弹性绳下端悬挂一支笔时,弹性绳的长度为35cm.若弹性绳满足胡克定律,且弹性绳始终在弹性限度内,不计弹性绳受到的重力.则下列说法正确的是()

A.弹性绳的原长为20cm

B.弹性绳的劲度系数为10N/m

C.一支笔受到的重力是一块橡皮擦受到的重力的1.5倍

D.将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时,弹性绳长45cm

三、非选择题(本题共5小题,共54分.按题目要求作答.计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)

11.(6分)某同学用如图所示的实验装置来“探究二力合成的规律”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向.

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.

(2)下列不必要的实验要求是________(请填写选项前对应的字母).

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.细线方向应与木板平面平行

D

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