2020年秋七年级上册课时同步检测卷:《济南的冬天》语文试题.docx

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人教部编版2018年秋七年级上册课时同步检测卷:《济南的冬天》语文试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.对下列句子中加点词语的理解有误的一项是()

A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。)

B.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了。(这里运用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀。)

C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应前文“暖和安适地瞅着”,写出了山村和雪的神态。)

D.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(比喻的修辞手法,写出水的多情,到了冬天还充满春意。)

2.下面句子没有语病的一项是()

A.老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。

C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。

D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。

3.对课文《济南的冬天》理解有误的一项是()

A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。

C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。

D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

4.下列各组词书写全正确的一组是()

A.贮蓄唤醒水藻绿萍 B.括风地毯薄雪慈善

C.摇蓝响亮境界澄清 D.奇迹邪射狭窄宽敞

5.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.发髻(jì)澄清(chénɡ)看护(kàn)

B.伦敦(dūn)着落(zháo)镶边(xiānɡ)

C.狭窄(zhǎi)贮蓄(chǔ)暖和(huo)

D.水藻(zǎo)害羞(xiū)更换(ɡēnɡ)

6.把下列句子排列为意思连贯的一段话,最恰当的一项是()

①绿是生命的颜色。

②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。

⑤到了夏天,大地上一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。

A.②④③⑥⑤① B.①③②⑤④⑥

C.②⑥①④③⑤ D.①⑤③②④⑥

二、其他

7.下面的这些句子,各用了什么修辞手法?

(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。_____

(2)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。_____

(3)一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。_____。

8.填空。

(1)《济南的冬天》作者老舍,原名_____,字_____,北京人,满族,作家、戏剧家。主要作品有小说《_____》《四世同堂》,话剧《_____》《龙须沟》等。

三、现代文阅读

课内阅读

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:”你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

9.文段中加点的“它们”指代的是什么?

10.文中画线句运用了哪种修辞手法,有什么作用?

11.第二段开头,作者说“最妙的是下点小雪呀”,请你根据第二段内容,具体说明下点小雪后,景色“妙”在何处?

12.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。

课外阅读

秋的济南

付秀莹

到济南的时候,是十月底,秋已经深了。

朋友说,到南部山里看月亮,数星

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