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《红烛》课外阅读训练

课外阅读Ⅰ

阅读下面这首诗并回答问题。

死水

闻一多

这是一沟绝望的死水①，

清风②吹不起半点漪沦③。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上锈出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，

漂满了珍珠似的白沫；

小珠们笑声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在，

不如让给丑恶④来开垦⑤，

看他造出个什么世界。

注释：

①一沟绝望的死水：比喻在军阀统治下黑暗腐败的中国。

②清风：比喻一切新鲜的思想和力量。

③漪沦：细波。

④丑恶：丑秽邪恶

⑤开垦：指开创某种事物。

[创作背景]

1922年，诗人怀着报效祖国的志向去美国留学。在异国的土地上，诗人尝到了华人被凌辱、歧视的辛酸。1925年，诗人怀着一腔强烈的爱国之情和殷切的期望提前回国。然而，回国后呈现在他面前的祖国却是一幅令人极度失望的景象——混战、帝国主义横行，以至于诗人的感情由失望、痛苦转至极度愤怒。《死水》一诗就是在这种情况下创作的。

1.列对《死水》一诗的主旨理解正确的一项是（）

A.揭露这沟死水藏污纳垢、蚊蝇横飞的现实。

B.揭露黑暗中国，城市的肮脏不堪、蚊蝇滋生的现实。

C.揭露当时中国的黑暗、腐朽、没落，诅咒它的存在，表达了诗人强烈的爱国之情。

D.揭露当时中国的腐朽、没落，诅咒它的存在，渴望“美的所在”的新社会的到来，表达了诗人强烈的爱国之情。

2.《死水》中，诗人选用了“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等华丽的词语来描写这沟发着恶臭的死水，将丑恶写得很美，这样写有什么好处？

3.有人认为，《死水》是一首冷峻的诅咒之歌，表达了诗人彻底绝望的心情。但也有人认为“冷”是外表，内在蕴含的仍是不死的“火”。请结合作品谈谈你的看法。

二、课外阅读Ⅱ

死水

闻一多

这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上锈出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，

漂满了珍珠似的白沫；

小珠们笑声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在，

不如让给丑恶来开垦，

看他造出个什么世界。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.第1节总写这沟凝滞的死水。它已经风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气，已无可救药。

B.第2节直承第1节的三、四两句，主要从色彩、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。

C.第3节从动态上描写了死水的腐烂变质，“漂满了珍珠似的白沫”，“小珠们”发出洋洋自得的笑声。

D.第5节作者忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目，“这是一沟绝望的死水”也彻底地反映了作者对祖国前途绝望的心情。

2.如何理解诗中的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等意象的作用？

3.闻一多创作诗歌讲究“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，本诗就体现了他的“三美”主张，请举例分析其中的一美。

答案解析

课外阅读

1.D。

解析：A、B两项解释的是诗的字面意思，根据创作背景就可以看出诗人本意不在此。C项解释意思不够完整。

2.①诗歌历来被视为“雅”的艺术，然而闻一多不仅不避俗，而且以罕见的艺术勇气和才能，从现实的丑恶和腐朽中开掘诗美。②丑人抹粉愈见其丑，往往更令人厌恶。“死水”本是一沟发臭的死水，诗人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等华丽的词语描写死水，赋予其艳丽的色彩以及油画般的美。目的是要营造一种反讽氛围，揭露和批判丑恶和肮脏，把丑的写得越美越会引起人们的反感，越能表达诗人对“死水”的厌恶之情。③连这么脏的死水都似“桃花”“罗绮”等，所以要透过迷惑的假象看到罪恶。当时社会中有不少人并不知道自己置身于怎样一个黑暗社会，陶然自足于假象的繁华中。

3.要深入理解这首诗，首先需留意这首诗的情感表现方式，这是一首冷峻的诅咒之歌，其中不乏辛辣的嘲讽和决绝的否定。但我们读这首诗时分明又感到一种在爱与恨、希望与绝望之间形成的强烈张力，感到它的“冷”是一种炽热至极的“冷”。其中蕴含的仍是不死的“火”，仍是一颗强烈的爱国之心。只不过诗人是在以严整的形式和深沉的理性来冷却和凝聚他的激情，或者说，以“冷”写“热”，“正话反说”。因此，在阅读时不能仅仅停留在字面上，如“不如让给丑恶来开垦