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幼儿小班健康教案《毛毛虫的快乐行动》_毛毛虫变蝴蝶大班教案

活动目标：

1、通过自主探究、仿照学习毛毛虫爬（并手并膝爬）的方法，把握并手并膝爬的动作要领。

2、遵守嬉戏活动的规章，体验爬行的乐趣。

活动重点：目标1

活动难点：目标1

活动预备：

1、已有阅历：幼儿已有手膝着地爬的阅历、熟悉毛毛虫

2、材料预备：毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个，筐4个、音乐

活动过程：

一、开头局部

1、创设情境，引起幼儿的兴趣

师：我是毛毛虫妈妈，今日我要带着宝宝们一起去菜地里找食物，你们想和妈妈一起去吗？

但是我们要先来活动一下身体哦。

2、队列练习：一个大圆走。

3、预备活动：头部上肢体侧踢腿腹背跳动整理。

二、根本局部。

1、幼儿探究毛毛虫爬的方法。

（1）师：去菜地的路上要经过一片小山坡，妈妈要请毛毛虫自己想方法爬过去，记得回来的时候要从旁边回来。

（2）幼儿在垫子上自由探究毛毛虫的爬法。

（3）请个别幼儿示范爬过小山坡的方法。

师：你是怎么爬过小山坡的？

2、幼儿学习新动作：毛毛虫爬(并手并膝爬)。

（1）教师示范、讲解动作要领。

师：我的宝宝们可真能干，都学会了爬，可是，我们毛毛虫有一种和别人不一样的爬法，叫做毛毛虫爬。

师：毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上，前面的小脚放在身体的前方，爬的时候，前面的小脚先向前，后面的小脚快速地向前找前面的小脚。（幼儿观看并跟随教师一起做动作）

（2）幼儿自主练习，教师进展指导

师：你们想学习这个新本事吗？我们一起来练习一下。

教师观看幼儿的动作，准时订正错误的爬法，小结幼儿的练习状况。

师：刚刚我看到有些小毛毛虫爬的不太正确，爬的时候小手要同时向前伸出去，小脚要快速地向前。（可再让幼儿进展一次练习）

3、嬉戏：毛毛虫找食物。

（1）介绍嬉戏玩法。

师：刚刚我们学会了新本事，宝宝们都饿了，我们一起去找食物吃吧。毛毛虫们要先爬过小山坡，钻过山洞，跳过小丛林，找到我们的食物嫩叶子，再从旁边回来，放到筐子里。（邀请个别幼儿进展示范。）

（2）提出活动要求。

师：这里有4条小路，毛毛虫可以选择不同的小路去找食物，找到食物后要从旁边回来。把菜叶放进筐子里，可以再换一条小路去找食物。排好队，留意不要离前面小朋友太近，简单被踢到。

（3）幼儿嬉戏，教师巡回指导。

引导幼儿用正确地方式爬行，提示幼儿遵守嬉戏规章。

（4）小结幼儿嬉戏活动。

师：很多毛毛虫都找到了自己的食物，还能选择不同的路线去找食物，你们真厉害。

三、完毕局部。

1、放松运动。

师：毛毛虫吃饱了吗？我们要来活动活动身体了，摸摸圆滚滚的肚子，拍拍自己的小脚。

2、幼儿离场。

师：毛毛虫累极了，预备好好睡一觉，呼噜噜呼噜噜。很长时间毛毛虫都没有动，突然，他伸了一个懒腰，毛毛虫发觉自己长了一对美丽的翅膀，一下子飞起来了，变成了漂亮的蝴蝶，轻轻地飞走了。

小班安康领域教案《想变蝴蝶的毛毛虫》

活动目标：

1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成漂亮的蝴蝶。

2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。

活动预备：

1.毛毛虫、蝴蝶。

2.各种水果、蔬菜。

重难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成漂亮的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。

活动过程：

一、出示毛毛虫，引发幼儿活动的兴趣。

1.出示毛毛虫。

师：看看谁来了，毛毛充想和你们一起玩嬉戏，你们开不快乐呀！

2.引出故事名称。

师：毛毛虫长大后会变成什么？今日胡教师就给你们讲一个故事《想变蝴蝶的毛毛虫》。

二、叙述毛毛虫变蝴蝶的故事。

1.师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，可是它特别想变成漂亮的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：妈妈、妈妈我怎样才能变成漂亮的蝴蝶？毛毛虫妈妈告知它：你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜爱吃才能变成漂亮的蝴蝶。毛毛虫听了妈妈的话，它想：那我肯定要多吃点东西

2.教师提问：毛毛充是怎样变成漂亮的蝴蝶的。

3.教师小结：毛毛虫吃了许多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有许多的养分，毛毛虫才长大变成了漂亮的蝴蝶。

三、请幼儿喂毛毛虫吃东西

1.出示另一只毛毛虫。

师：我也想变成蝴蝶，那我该怎么办？可以喂我吃哪些水果蔬菜。

2.请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西

3.教师小结：样样东西都要吃才能长大变成漂亮的蝴蝶。

四、嬉戏。

1.师：那我们也来玩一玩毛毛虫变蝴蝶的嬉戏。

2.教师示范操作的要求。第一次吃一个和妈妈一样的水果。其次次吃一个自己喜爱的水果、蔬菜。第三次吃一个自己没吃过的蔬菜、水果。

3、幼儿操作。

五、活动完毕

和幼儿一起出活动室。（放音