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四年级下册第八单元课外阅读专项测试卷
姓名:
____________
(一)做宝葫芦的主人
(节选)张天翼
水面上的钓丝抽动了一下,浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿
一举,就钓上了一个东西,像有弹(tándàn)性似(sìshì)的
蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的
颜色。并不是很大,兜儿里也装得下。要是放在书包里,那从外
面简直看不出来。
我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动,里面就有核儿什么的咕
噜咕噜地响——仔细一听,原来是在说话:“谢谢,谢谢!”
我在心里自问自:“怎么,这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这
就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿
吗?”
这个葫芦又像青蛙叫,又像是核儿摇晃着响似的,它答话了(原
来我心里想的什么,它竟完全知道!):“这你可不用怀疑。你别
瞧表面我跟别的葫芦一个样子,可是里面装的玩意儿,各个葫芦
就都不一样了。我的(díde)确是一个可以使你幸福的葫芦,
保你没错儿。我这回才好容易找上了你,你该做我的主人。我愿意
听你的使唤,如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得(děide)问个明白:
“你为什么谁也不去找,偏偏要找上我呢?你为什么单要让
我做你的主人呢?”
“因为你和别人不同,你是一个很好的少年……”
我连忙问:“什么?我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。”
它说,我在各方面都好。我听得真,它的确是这么说来着。可是
我总希望它说得更具体些。
(选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社)
1.用“√”在文中括号里选择正确的读音。
2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦,在文中找出
相关的句子,用“”标出来。
3.文中画“”的句子是对“我”的一段__________描写,写出
了“我”对宝葫芦___________的质疑。
4.文中省略号的作用是()。
A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.话未说完
5.宝葫芦为什么会找上“我”做主人?
___________________________________________________________
(二)
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉
打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王
连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备
好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说不要
紧的还很暖和呢到真冷了再说老王絮絮叨叨,儿子
不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨
的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒
潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王
还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧?怎么这么不
听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”
说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人
回答道:“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵
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