湖北省孝感市孝昌县2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题（含答案）.pdfVIP

四月学业质量调研

八年级语文试卷

本试卷满分120分考试时间150分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答

题卡上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均

无效。

一.积累与运用(共20分)

1.优秀的朗诵者一定会兼顾很多方面，而掌握一定表达技巧尤为重要，表达技巧包括了停连、重音、语

气、节奏等。下面的朗读处理不恰当的是()(2分)

A.我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！(“.”表示重音)

B.坐着，ˇ躺着，ˇ打两个滚，^踢几脚球，^赛几趟跑，^捉几回迷藏。(“∨”表示停顿；“∧”表

示连接)

C.身长翅膀吧→脚生云，再回延安→看母亲！↗(“↗”“→”分别表示语调的上扬和延长)

D.小草ˇ似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种ˇ春天才能听到的沙沙声。

阅读下面文段，根据要求完成2~4题。

《社戏》中十几个会凫水的少年cuānduo起来，与“我”坐船到赵庄看社戏，踊跃的连山远远地

向船尾跑去，戏并不精彩，但悠扬的笛声并没有随“我”的离开戛然而止，依然萦绕在草长莺飞的江

南，连同那淳朴的民俗；《回延安》以“信天游”的形式，展现了陕北特色的景观与人情，情感表达含

蓄而蕴藉；《安塞腰鼓》中的腰鼓表演使困倦的世界变得亢奋，每一个舞姿都使人叹为观止；《灯笼》

里不懂人情世故的“我”挑着灯笼迎回祖父，族姊远嫁，进士第的官衔灯映照着褪色的朱门，记录着岁

月的沧桑……从这些文章中，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地

域文化，更好地理解民俗的价值和意义。

作为中华文化的重要组成部分，民俗文化承载着人民群众的日常习俗、礼仪、道德、伦理和文化情

感，是民族文化的集体记忆之一。民俗文化不仅是社会生活的集体文化记忆，维系民族情感和文化认同

的核心因素之一，而且是一个民族或者地域群体文化积淀的“活化石”。正是这种民俗文化，在它形成和

发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格。因此我们不应该且空一切民俗文化，而应当弘扬

中国民俗文化传统。

2.阅读以上文字，给加点字选择正确注音，根据拼音写出汉字。(2分)

①凫水(fúfǔ)②cuānduo

3.文段中划横线的词语，运用不恰当的一项是()。(2分)

A.戛然而止B.草长莺飞C.叹为观止D.目空一切

4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()。(3分)

A.从这些文章中，我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。

B.通过这些文章中，我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。

C.通过这些文章，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。

D.这些文章中，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。

5.根据语境，填写古诗文。(8分)

水存在于客观自然中，也存在于墨客骚人的诗文中：小石潭的水是澄澈见底、直视无碍的：“潭中

鱼可百许头,(1),(2),影布石上”(柳宗元《小石潭记》);洞庭湖的水是汹

涌澎湃、浩瀚磅礴的：“气蒸云梦泽，(3)”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。在追求伊

人的抒情主人公眼中，水是可望难即的人生境遇：“(4)，(5)

(6),宛在水中央”(《诗经•蒹葭》);陶渊明笔下,水是进入桃花源的路径

“(7)，忘路之远近”，又是隐藏桃花源的屏障“(8)，遂迷，不复得路”(《桃

花源记》)。自然之水孕育了人类的生命，诗词之水在吟诵中获得隽永。

6.近年来，“低碳生活”引起了国际社会的广泛关注。习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”我们

必须尊重自然、顺应自然、保护自然，倡导低碳生活。低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧

化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中