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2024-2025学年湖北省黄冈市语文小学六年级上学期自测试题(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、（）是我国古典名著《红楼梦》中的主要人物之一，以其才情出众、性格复杂而著称。
A.林黛玉
B.贾宝玉
C.王熙凤
D.贾迎春
2、下列句子中，加点词使用不恰当的一项是：
A.他的书法作品在全国书法比赛中脱颖而出，荣获了金奖。
B.春天来了，万物复苏，小草从土里钻了出来。
C.为了保护环境，我们应该节约用水，减少污染。
D.他虽然年纪轻轻，但已经取得了许多科研成果。
3、下列词语中有错别字的一项是：
A、波澜壮阔B、千均一发C、画龙点睛D、含辛茹苦
4、请根据句子意思选择正确的成语填空：
小明平时学习非常刻苦，这次考试取得了优异的成绩，真是（）。
A、水到渠成B、一鸣惊人C、百折不挠D、事半功倍
5、（）是我国著名的童话作家，他的代表作品有《宝葫芦的秘密》、《小毛驴》等。
6、下列词语中，字音、字形和字义都完全相同的是（）。
A.灵巧灵巧灵巧
B.稀疏稀疏稀疏
C.沉默沉默沉寂
D.灵敏灵敏灵敏
7、下列句子中，没有错别字且标点符号使用正确的一项是：
A.小明在课堂上表现优异，老师表扬了他。
B.昨天晚上，我看了3个小时的电影，非常精彩。
C.这本书的作者，是我国著名的科学家，李四光。
D.春天的花园，鸟语花香，景色迷人。
8、阅读下面这首诗，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗的作者是谁？请写出诗人的字号。
（2）诗中“床前明月光”一句，诗人通过什么手法表现了月光的特点？
（2）这道题考查对诗歌表现手法的理解，诗人通过对比手法，将月光与地上的霜进行对比，形象地表现了月光的特点。
9、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。
（1）juéxīng（）
（2）yìzhé（）
（3）dāoshì（）
（4）fēizhí（）
二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题阅读下面的文章，完成下面小题。
文章：
在一个宁静的小镇上，有一位叫小明的六年级学生。小明热爱学习，尤其喜欢语文。他每天放学后都会去图书馆借阅各种书籍，丰富自己的知识。
有一天，小明在图书馆里看到了一本关于成语故事的书籍，他被书中一个个生动有趣的成语故事深深吸引。他决定利用这个暑假，通过阅读这本书来学习更多的成语。
在阅读过程中，小明发现许多成语背后都蕴含着深刻的人生哲理。他开始思考如何将这些成语运用到实际生活中。他决定从以下几个方面入手：
1.理解成语的意思：小明首先认真阅读每个成语的解释，确保自己理解了成语的字面意思和引申义。
2.掌握成语的用法：小明在阅读故事的同时，注意观察成语在句子中的运用，学习成语的用法。
3.想象成语的画面：小明通过想象成语的画面，加深对成语的理解和记忆。
4.体会成语的情感：小明感受成语中蕴含的情感，体会作者想要表达的思想。
经过一个暑假的努力，小明收获颇丰。他不仅学会了许多成语，还提高了自己的语文素养。在学校的成语比赛中，小明凭借自己的实力获得了第一名。
小题：
1、小明为什么要利用暑假阅读成语故事书籍？
2、小明是如何学习成语的？
3、小明通过阅读成语故事书籍取得了哪些成果？
第二题阅读下面的文章，完成下面的小题。
小明是个热爱大自然的孩子，他经常在周末和爸爸妈妈一起去郊外游玩。这一天，他们来到了一片美丽的树林。树林里鸟语花香，阳光透过树叶洒在地面上，形成一片斑驳的光影。小明兴奋地四处张望，突然，他发现了一只小松鼠正在树上跳来跳去。
小明走到树下，看着小松鼠，心里充满了好奇。他想知道小松鼠为什么会选择在这里生活。于是，他决定跟着小松鼠，看看它究竟要去哪里。
小明小心翼翼地跟在小松鼠后面，穿过了一片茂密的树林。突然，小松鼠停了下来，转身向小明看来。小明的心跳加速，他紧张地站在原地，不敢发出一丝声响。小松鼠似乎没有察觉到他的存在，转身又跳了起来。
小明跟着小松鼠，发现它来到了一个宽敞的山谷。山谷里有一片清澈的小溪，溪水潺潺，鱼儿在水中游来游去。小明被这美丽的景色深深吸引，他忍不住拿出相机，记录下了这美好的瞬间。
1、小明为什么会跟着小松鼠？
A、他想看看小松鼠要去哪里。
B、他想捕捉小松鼠的照片。
C、他想和小松鼠一起玩耍。
D、他想学小松鼠跳舞。
2、小明为什么小心翼翼地跟在小松鼠后面？
A、他害怕小松鼠会攻击他。
B、他担心小松鼠会走丢。
C、他不想打扰到小松鼠。
D、他想和小松鼠比赛跑步。
3、小明在山谷里发现了什么？
A、一片茂密的树林。
B、一个宽敞的山谷。
C、一只可爱的小兔子。
D、一个神秘
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