《生活中的圆周运动》教学课件.pptxVIP

生活中的圆周运动;学习目标：

1.了解竖直面内圆周运动的两种基本模型。

2.掌握轻绳(或轻杆)约束下圆周运动的两个特殊点的相关分析。

3.学会分析圆周运动问题的一般方法。;合;考点1竖直面内圆周运动的轻绳(过山车)模型;?;?;(4)不能通过最高点的条件：v＜v临，实际上小球在到达最高点之前就脱离了圆轨道，如图所示。

;;[思路点拨]

在最高点水不流出的临界条件为只有水的重力提供向心力，水与水桶间无弹力的作用。;?;?;竖直平面内圆周运动的分析方法

(1)明确运动的模型，是轻绳模型还是轻杆模型。

(2)明确物体的临界状态，即在最高点时物体具有最小速度时的受力特点。

(3)分析物体在最高点及最低点的受力情况，根据牛顿第二定律列式求解。;1．如图所示为模拟过山车的实验装置，小球从左侧的最高点释放后能够通过竖直圆轨道而到达右侧。若竖直圆轨道的半径为R，要使小球能顺利通过竖直圆轨道，则小球通过竖直圆轨道的最高点时的角速度最小为()

;?;考点2竖直面内圆周运动的轻杆(管)模型;?;?;【例2】长度为0.5m的轻杆OA绕O点在竖直平面内做圆周运动，A端连着一个质量m＝2kg的小球。求在下述的两种情况下，通过最高点时小球对杆的作用力的大小和方向。(g取10m/s2)

(1)杆做匀速圆周运动的转速为2.0r/s；

(2)杆做匀速圆周运动的转速为0.5r/s。;;(2)杆的转速为0.5r/s时，ω′＝2π·n＝πrad/s

同理可得小球所受杆的作用力

F＝mLω′2－mg＝2×(0.5×π2－10)N≈－10N

力F为负值表示它的方向与受力分析中所假设的方向相反，故小球对杆的压力大小为10N，方向竖直向下。;(1)注意r/s与rad/s的不同。

(2)先求小球受到杆的弹力，再用牛顿第三定律得出杆受小球的力。

(3)当未知力的方向不确定时，要采用假设正方向的办法。;?;?;当;1．如图所示，某公园里的过山车驶过轨道的最高点时，乘客在座椅里面头朝下，人体颠倒，若轨道半径为R，人体受重力为mg，要使乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于自身的重力，则过山车在最高点时的速度大小为();?;2．(多选)如图所示，用细绳拴着质量为m的小球，在竖直平面内做圆周运动，圆周半径为R，则下列说法正确的是(???)

;?;3．(多选)如图所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动。座舱的质量为m，运动半径为R，角速度大小为ω，重力加速度为g，则座舱();解析：[由题意可知座舱运动周期为T＝、线速度为v＝ωR、受到的合力为F＝mω2R，B、D两项正确，A项错误；座舱的重力为mg，座舱做匀速圆周运动受到的向心力(即合力)大小不变，方向时刻变化，故座舱受摩天轮的作用力大小时刻在改变，C项错误。];;甲乙

合力等于向心力：FA－mg＝m

解得：FA＝56N。;(2)小球在最高点如图乙所示：

则：mg－FB＝mω2L

解得：ω＝4rad/s。