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人教版三年级上册数学口算乘法教案

三年级上册数学口算乘法教案1

教学目标

1.使学生理解两位数乘一位数、几百几十乘一位数(进位)，两位数乘整十、整百数(不进位)，整十数乘几百几十数(不进位)的口算算理，掌握口算方法。

2.使学生经历两位数乘一位数，几百几十乘一位数，两位数乘整十、整百数(不进位)，整十数乘几百几十数(不进位)口算方法的形成过程，感受算法多样化。

3.使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受口算乘法在日常生活中的运用。

教学重难点

教学重点：

熟练掌握两位数乘一位数(进位)，两位数乘整十、整百数(不进位)的口算方法。

教学难点：

理解两位数乘一位数(进位)，两位数乘整十、整百数(不进位)的口算算理。

教学工具

课件

教学过程

一、导入新课

出示口算题：

5×3=10×5=

8×4=20×3=

3×4=40×2=

提问：仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的?

预设：1.左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。

2.右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。

二、探究新知

1、学习教材第41页例1，观察收集信息，提出问题。

(1)出示例1.让学生观察，看看知道了哪些信息?跟同桌说一说。

你能提出什么数学问题