统编版(2024新版）七年级上册道德与法治第六课友谊之树常青教学设计（2课时）.pdfVIP

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综上所述，本课程主要介绍《友情之树常青》的教学设计理念和教学活动教学旨在让学生了解友谊的真谛，懂得友谊带来的快乐，也能带来烦恼同时，通过对学生行为的监控和引导，帮助学生形成正确的人际关系观，培养学生的责任感

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第六课友谊之

树常青教学设计（2课时）

6.1《友谊的真谛》教学设计

【核心素养目标】

政治认同:树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往,建

立真挚的同学友谊。

道德素养:懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。

法治观念:不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。

健全人格:要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观

任意识:能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负任的

选择。

该用户很懒，什么也没介绍

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