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- 2024-09-28 发布于北京
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以下是对文档的总结一四年级下册语文复习计划本学期的目标是提高学生的语文水平,主要围绕“基础—深化—提升”三个阶段进行复习二复习内容1字复习200个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写能认200个生字2句子复习部分重点词汇和近反义词,能熟练运用音序法和部首查字法查字典,能比较迅速准确地在字典中选择字义,有较强的独立识字能力3阅读继续利用字典和相关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容能正确流利有感情地朗
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一、学生学习情况分析
本班学生38名,优生有10名,他们平时好学,课后要求背诵的课文掌握的准确,对拓展练习的题有自己独到的见解,而且审题认真,答案准确。中间生占18名,这部分对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好,一部分学生拿到题之后不认真审题,好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问。语文学困生有10人,这部分学生男同学较多,其实一个个也挺聪明,就是懒惰、浮躁,而不肯用心地去记忆,该背的该积累的知识掌握不好,而导致基础知识不扎实,有时写一段文字,就出现好几个错别字,拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容
1、基础知识:
(1)词语:组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。
(2)改错别字、修改病句。
(3)用词语及关联词语造句、补充句子。
(4)加标点符号。
(5)改写句子。
(6)排列句子。
2、课内每单元的重难点:
(1)课文中要求背诵的篇章及重难点。
(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
3、阅读训练:对阅读短文进行以下训练:
(1)找找中心句。
(2)找找近、反义词。
(3)填空。
(4)回答问题。
4、
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