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附件2
课堂教学设计模版
章节名称仁爱英语九下形容词专题复习学时1学时
本节课是一节复习课,主要复习1.形容词位置和功能。2.形容词的
原级,比较级和最高级及固定的一些用法。3.形容词的一些特殊用法。
课标要求比如有少数形容词只能作表语,不能作定语。培养学生学会运用形容词
去分析句子成分,句子结构,从而学会利用有效的信息词汇填入单词的
正确形式的能力。
初三学生经过二年多的学习,有了英语有了听说读写的英语语言基
础,但是在概念的理解及运用方面,还是有一部分同学存在困惑,因此,
学情分析在本堂课,通过信息技术和课堂的深度融合,在趣味性的基础上,让学
生自己分析,小组合作,竞赛法等,激发学生学习的兴趣,让学生乐于
接受,易于接受。达到学以致用的目的。
1.正确理解形容词的概念和使用情况。
2.能准确进行形容词比较级的规则变化及不过则变化。
教学目标
3.熟练运用比较级的基本句式。在合作学习中,体会与同学的不同,学
会互相学习,教学相长。
教学重点比较级和最高级的基本句式的熟练运用。
1.ofthetwo结构的运用.
教学难点2.越来越...句式的运用,越就越句式的运用。
3.anyother+名词单数的运用
任务型教学
教法学法
合作与小组竞赛教学
多媒体图片音乐
教学准备
教学过程设计意图
Step1.Leadingin利用歌曲展示复习
1.教学导入(课前播放学生们热悉的歌曲)比较级,最高级
T:Doyoulikethesongthatyouheardjustnow?
Ss:yes(most)
T:What’sitabout?s:It’sabout比较级和最高级。利用贴近生活的图
Step2:Presentation片比较形容词用
T:Inthislesson.letsreviewthepositionandthefunction法,形容词比较级,
ofadjective.最高级用法,让学
呈现图片:Sheisfat.Sheisveryfat.(副词修饰形容词)生们有直观的感
让学生总结形容词用法。觉。
Lionsrunsveryfast.通过图片呈现,让学生们总结副词用法。
YaoMingistheofthem.并呈现比较级图片,让学生们
根据生活中比较级的例子总结比较级的一般用法。
Thecoatisthecheapest.通过图片呈现,让学生们总结最高
级的一般用法。
Step3.Presentation:
形容词和副词比较级和最高级的特殊用法:通过学生到前面讲
解例题的形式,让
1.Ofthetwo结构2.越来越3越…就越..
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