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2024年学校图书馆工作总结简洁版

学校的发展，文化为先导；学生的成长，书籍为伴。因此，图书室作为文化传承和知识传递的重要平台，在教育教学中占据了举足轻重的地位。我校图书室的工作亦受到了前所未有的重视。在领导的深切关怀和广大师生的积极配合下，图书室充分发挥了其应有的功能。

一、领导高度重视，保障图书室日常运作有序进行。

图书室积极服务于教育教学工作，对新购图书进行及时分类、编目、登记、上架、出借，确保其尽快发挥效用。同时，图书室还致力于图书的推介和宣传工作，随着新书的分类，及时将新书目录在群内公布。

二、全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学作用。

图书室致力于为师生提供全面服务，全心全意、全方位地满足他们的阅读需求，成为他们教学和学习中的得力助手和顾问。在借阅过程中，我们秉持“百拿不厌，百问不烦”的原则，为师生提供周到的服务。对全校学生而言，我们真正实现了“你轻轻地来，带来宁静；你轻轻地走，带走知识”的愿景。

三、持续学习提升，优化服务态度。

在图书室工作中，我边工作边学习，不断提高自身的专业理论水平和工作实践能力。在管理中，我注重“管”与“理”并重，积极探讨指导学生阅读的方法，并在学生阅读过程中进行积极指导。虽然工作繁琐，但我始终无怨无悔，正是我们的不懈努力，赢得了领导和师生、家长的一致好评，使图书室成为师生最喜爱的场所。

四、出色完成图书剔旧换新任务。

在不影响学生阅读和教师借阅的情况下，我加班加点、不辞辛劳地对新购图书进行分类、着录、登记造册，并对阅览室的图书进行了剔旧换新。这是一项艰巨的工作，但我能够认真及时地完成。

五、高效开展阅读活动。

我校领导高度重视阅读活动，校长经常视察图书室和阅览室，教导主任与教科室主任关注借书登记表，了解学生的阅读喜好并亲自购书。班主任也积极参与，除了教学任务外还指导学生填写“读书卡”和“借书登记表”，并督促管理员还书。图书管理员的协助也使我们学校的课外阅读活动开展得有声有色，取得了实效。

图书室通常周一至周五全天开放，每月由图书管理员分班级借书、还书，并填写好“读书卡”、“借书登记表”和“亲子阅读卡”，基本实现了人人参与，深受家长欢迎。阅览室基本开放，中午学生可以自由阅读或由班主任组织阅读。电子阅览室由贺老师负责培训，预计下学期将全面开放。

图书管理工作虽然繁琐但意义重大，它管理的是图书，传递的是文化和思想。在未来的工作中，我将以更高的热情投身于图书管理工作中，始终坚持高效能、全方位、准确有效地为教育教学和广大师生服务的宗旨。每项工作都将做到严谨、细致、扎实，管理有序、有始有终，使图书室所有图书资料得到最大限度的利用，让好书伴随学生健康成长。

2024年学校图书馆工作总结简洁版（二）

光阴荏苒，本学期中，得益于全体师生的共同努力，学校图书馆的管理工作取得了显著的进展。现对本学期的工作进行如下简要总结：

一、坚定执行各项规章制度，确保图书室工作的规范化运行。开学初期，我们组织各班级学习并遵守墙上公示的各项规定，以此确保工作效率并维护良好的工作秩序。

二、持续进行图书保护的宣传和教育，强调学生对图书的尊重和爱护，防止损坏和遗失。同时，定期召开学生图书管理员会议，回顾前期工作，规划未来任务，及时发现并改正工作中存在的问题。

三、确保各类账目完整，图书账目与实际基本一致，图书采购资金专款专用。本学年新购置的纸质图书已全部完成分类、编目并上架流通。

四、全力做好图书、报刊及各类资料的分类、流通和管理工作。我们确保全校师生的报刊订阅工作有序进行，主要期刊报纸在年终时整理装订成册。同时，我们致力于提升图书的流通效率，通过延长图书室开放时间、及时整理图书，以及提供图书推荐服务，以满足师生的阅读需求。本学期，____至____年级学生的借书证覆盖率达到了____%，每位学生平均借阅书籍4册以上。

五、紧密围绕素质教育，我们积极参与并配合学校各项活动，举办一系列读书活动，以激发学生的学习热情，提升他们的整体素质。图书室在丰富校园文化生活、提高学生素质方面发挥了不可忽视的作用，始终在发挥其宣传、教育的职能。

图书管理是一项需要精细和耐心的工作，我将继续努力，不断提升图书管理服务质量，使图书馆成为师生获取知识、启迪智慧的无尽源泉。