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2023年学校教师培训工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的

是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了!计划

怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我在这给大家整理了

一些2023年学校教师培训工作计划，希望对大家有帮助！

2023年学校教师培训工作计划篇1

一、培训目标和培训重点

根据《__省中小学教师专业发展培训若干规定》、《__市

教育局关于进一步推进校本培训工作的通知》和《__县中小

学(幼儿园)校本培训管理细则》精神，在市县教研部门的指

导下，以“教学质量提升”为核心，以“学为中心”视域下

“学科关键能力”及相应教学模式的研究为龙头，整合教学

教科研工作，力争精细化管理，精细化教研，推进课堂变革，

从而提升教师素养，促进学生全面发展。

二、主要内容和基本形式

(一)精细化常规管理，为教学质量保驾护航。

借市县教研部门“教学常规”措施的推进平台，落实教

学常规，保证校本教研效率。

1.组织开展《__市小学各学科教学新常规》专题学习会。

2.研究新常规、新设计。以“学习活动”为要素，改进

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备课、上课教学环节。要求各教研组、老师结合学校“学为

中心视域下学科关键能力”研究这个课题，围绕学科关键能

力，取舍、整合教学内容，设计学生关键学习活动，并结合

市县的备课要求，对备课常规进行统一明确地规定，切实提

高课堂效率。

3.加强课堂教学常规管理。一是结合学生学习常规问卷

调查，对教师的课堂教学常规进行反馈调研。二是加强随堂

听课，随机抽取各层次教师听随堂课，并检查备课情况。

(二)持续跟进课题研究，推进课程建设

1.推进龙头课题研究

(1)继续聘请专家跟进指导，深入学科课堂，做进一步

深入研究。

(2)继续开辟教师论坛，碰撞思想，分享做法。

(3)各教研组围绕学校龙头课题选择专题在备课、课例

研讨等方面开展主题研究。要求各学科围绕一个主题策划一

次主题展示活动，包括上课、评课、介绍、互动等。

2.借助专家力量，完善课程规划。

(1)立足校本聘请专家跟进指导，完善各学科课程进行

顶层设计与规划。

(2)分学科由团队内各学科骨干牵头，具体细化学科课

程方案。

(3)继续打造精品化校本课程，开展系列深入研讨，积

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累典型课例，为更好推进实施提供一手材料。

(三)搭建各种平台，促进教师成长

1.继续开展教学面对面活动。立足本校优质资源，加强

名师对面对面团队的引领作用，要求语文、数学、英语、科

学等学科专至少安排1次的教研活动时间供名师面对面活动。

研究主题由各学科带头人确定好，提早做好计划安排，并向

学校申请各级各类展示平台。

2.整合学科素养提升行动和校本培训，探索主题研讨项

目管理，加强校本培训过程管理，优化校本培训博客建设。

继续开辟教师论坛，开展好“一师一优课”活动，促教师专

业成长。

3.组织参加各类评比，做好择优推荐工作。

(1)在校优质课评比的基础上推荐相关老师参加各学科

市县优质课优质课评比和教师基本功比赛，并发挥面对面