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《小蝌蚪》幼儿园课件

一、教学内容

《小蝌蚪》这一课件主要围绕幼儿园教材中的“自然与环境”章

节展开,详细内容为认识蝌蚪的成长过程、了解蝌蚪的生活环境以及

培养幼儿关爱小动物的情感。

二、教学目标

1.让幼儿了解蝌蚪的生长发育过程,认识到自然界生物的奇妙。

2.培养幼儿关爱小动物,保护生态环境的意识。

3.提高幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点

难点:理解蝌蚪的生长发育过程,培养关爱小动物的意识。

重点:观察蝌蚪的特点,学会描述蝌蚪的生长变化。

四、教具与学具准备

教具:蝌蚪成长过程的图片、视频,小蝌蚪玩具模型。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师带领幼儿去幼儿园附近的池塘观察蝌蚪,让幼儿亲身感受

蝌蚪的生活环境。

2.例题讲解(10分钟)

回到教室,教师展示蝌蚪成长过程的图片和视频,讲解蝌蚪的

生长变化,让幼儿了解蝌蚪是如何变成青蛙的。

3.随堂练习(10分钟)

教师分发画纸和彩笔,让幼儿画出自己观察到的蝌蚪,并描述

蝌蚪的特点。

4.小组讨论(5分钟)

将幼儿分成小组,讨论如何保护蝌蚪和生态环境,培养关爱小

动物的意识。

5.手工制作(10分钟)

教师指导幼儿用剪刀、胶水等学具,制作小蝌蚪的手工制品,

加深对蝌蚪的认识。

六、板书设计

1.《小蝌蚪》

2.内容:

蝌蚪的生长发育过程

关爱小动物,保护生态环境

七、作业设计

1.作业题目:画出你心中的小蝌蚪,并描述它的特点。

2.答案示例:小蝌蚪身体呈椭圆形,有一条长长的尾巴,颜色为

深绿色。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸:组织幼儿去动物园实地观察蝌蚪和其他小动物,加

深对动物世界的认识。同时,鼓励家长参与,共同关爱小动物,保护

环境。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明:

一、实践情景引入

1.安全:在实地观察过程中,确保幼儿的人身安全,避免发生意

外。

2.观察:引导幼儿仔细观察蝌蚪的外形、颜色、生活环境等特

点,为后续课程打下基础。

3.激发兴趣:通过观察活动,激发幼儿对蝌蚪和自然环境的兴

趣。

二、例题讲解

1.简洁明了:用简单易懂的语言和图片,讲解蝌蚪的生长变化。

2.互动提问:在讲解过程中,适时提问,引导幼儿思考和参与。

3.情感教育:通过讲解,培养幼儿关爱小动物,保护生态环境的

意识。

三、教学难点与重点

1.理解蝌蚪的生长发育过程:通过多种教学手段,如图片、视

频、实物等,让幼儿深入理解蝌蚪的生长变化。

2.培养关爱小动物的意识:在教学过程中,不断强调关爱小动物

的重要性,引导幼儿从心底产生关爱之情。

四、作业设计

1.贴近课程:作业题目要与课程内容紧密相关,让幼儿通过作业

巩固所学知识。

2.鼓励创新:鼓励幼儿在作业中发挥想象,用自己的方式表达对

蝌蚪的认识。

3.家长参与:让家长参与作业过程,了解幼儿的学习情况,共同

关注幼儿的成长。

五、课后反思及拓展延伸

1.反思:教师要对课堂教学进行深入反思,找出优点和不足,为

下次课程做好准备。

2.拓展延伸:通过组织实地观察、家长参与等活动,将课堂知识

延伸至生活,提高幼儿的综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言,描述蝌蚪的特点和生长过程。

2.语调亲切、柔和,语速适中,以便幼儿更好地理解和接受。

二、时间分配

1.实践情景引入:5分钟,确保观察过程充分,又不至于过长导

致幼儿注意力分散。

2.例题讲解:10分钟,简洁明了地

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