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《小蝌蚪》幼儿园课件
一、教学内容
《小蝌蚪》这一课件主要围绕幼儿园教材中的“自然与环境”章
节展开,详细内容为认识蝌蚪的成长过程、了解蝌蚪的生活环境以及
培养幼儿关爱小动物的情感。
二、教学目标
1.让幼儿了解蝌蚪的生长发育过程,认识到自然界生物的奇妙。
2.培养幼儿关爱小动物,保护生态环境的意识。
3.提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点
难点:理解蝌蚪的生长发育过程,培养关爱小动物的意识。
重点:观察蝌蚪的特点,学会描述蝌蚪的生长变化。
四、教具与学具准备
教具:蝌蚪成长过程的图片、视频,小蝌蚪玩具模型。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师带领幼儿去幼儿园附近的池塘观察蝌蚪,让幼儿亲身感受
蝌蚪的生活环境。
2.例题讲解(10分钟)
回到教室,教师展示蝌蚪成长过程的图片和视频,讲解蝌蚪的
生长变化,让幼儿了解蝌蚪是如何变成青蛙的。
3.随堂练习(10分钟)
教师分发画纸和彩笔,让幼儿画出自己观察到的蝌蚪,并描述
蝌蚪的特点。
4.小组讨论(5分钟)
将幼儿分成小组,讨论如何保护蝌蚪和生态环境,培养关爱小
动物的意识。
5.手工制作(10分钟)
教师指导幼儿用剪刀、胶水等学具,制作小蝌蚪的手工制品,
加深对蝌蚪的认识。
六、板书设计
1.《小蝌蚪》
2.内容:
蝌蚪的生长发育过程
关爱小动物,保护生态环境
七、作业设计
1.作业题目:画出你心中的小蝌蚪,并描述它的特点。
2.答案示例:小蝌蚪身体呈椭圆形,有一条长长的尾巴,颜色为
深绿色。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:组织幼儿去动物园实地观察蝌蚪和其他小动物,加
深对动物世界的认识。同时,鼓励家长参与,共同关爱小动物,保护
环境。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.教学难点与重点
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明:
一、实践情景引入
1.安全:在实地观察过程中,确保幼儿的人身安全,避免发生意
外。
2.观察:引导幼儿仔细观察蝌蚪的外形、颜色、生活环境等特
点,为后续课程打下基础。
3.激发兴趣:通过观察活动,激发幼儿对蝌蚪和自然环境的兴
趣。
二、例题讲解
1.简洁明了:用简单易懂的语言和图片,讲解蝌蚪的生长变化。
2.互动提问:在讲解过程中,适时提问,引导幼儿思考和参与。
3.情感教育:通过讲解,培养幼儿关爱小动物,保护生态环境的
意识。
三、教学难点与重点
1.理解蝌蚪的生长发育过程:通过多种教学手段,如图片、视
频、实物等,让幼儿深入理解蝌蚪的生长变化。
2.培养关爱小动物的意识:在教学过程中,不断强调关爱小动物
的重要性,引导幼儿从心底产生关爱之情。
四、作业设计
1.贴近课程:作业题目要与课程内容紧密相关,让幼儿通过作业
巩固所学知识。
2.鼓励创新:鼓励幼儿在作业中发挥想象,用自己的方式表达对
蝌蚪的认识。
3.家长参与:让家长参与作业过程,了解幼儿的学习情况,共同
关注幼儿的成长。
五、课后反思及拓展延伸
1.反思:教师要对课堂教学进行深入反思,找出优点和不足,为
下次课程做好准备。
2.拓展延伸:通过组织实地观察、家长参与等活动,将课堂知识
延伸至生活,提高幼儿的综合素质。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象的语言,描述蝌蚪的特点和生长过程。
2.语调亲切、柔和,语速适中,以便幼儿更好地理解和接受。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟,确保观察过程充分,又不至于过长导
致幼儿注意力分散。
2.例题讲解:10分钟,简洁明了地
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