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幼儿园中班社会《墙壁上的图案》教案

活动目标

1通过故事内容，明白乱涂乱画给公共环境带来的损害。

2通过讨论、续编故事，学习提出问题、讨论、探索、找出解决问题的方法。

3培养主动探索的兴趣，并知道自己要保护环境和做环境保护的宣传者。

活动准备

1和幼儿共同找寻公共场所内墙壁上乱涂乱画乱贴的图案，并用绘画和拍照等多种方法记录下来，丰富幼儿的生活。

2画笔和画纸。

3幼儿操作材料。

活动过程

1通过讲述故事《墙壁上的图案》导入。

提问:墙壁为什么不愿待在森林的小区里?小动物们在墙壁上乱涂乱画是，墙壁是怎么想的呢?

2幼儿根据已记录下来的材料和自己已有的生活经验进行讨论。

提问:(1)你还在哪里见过这样的墙壁?你们是怎么想法的?

(2)如果你住在森林小区一样的地方，天天看到这样乱七八糟的图案，你又是怎么想的?

3让幼儿通过绘画续编故事《怎样让墙壁开心起来》。

(1)引导幼儿并共同讨论怎样帮助小动物们找到解决问题的方法，通过讨论、比较找到方法。

提问:现在，小动物们该怎么做呢?你们帮他们画下来，然后说给大家听听，好吗?

(2)指导幼儿把自己续编的故事画下来

(3)让他们互相展示自己的作品并讲述自己续编的故事。

活动延伸

鼓励幼儿回家时把这个故事和自己续编的故事说给自己的家长听听，并跟他们一起讨论在日常生活中，怎样做一个爱护环境的保护者和宣传者。