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2024年度计划8篇

年度计划篇1

本学期，我校德育工作将根据教育局德育工作的重点和学校工作的总体要

求，结合学校的办学理念，坚持学校和学生的实际，牢固树立德育第一的意识，

深入开展行为规范教育、道德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育和

疾病预防教育。以提高学生思想道德素质为基点，以创建优秀班级群体、完善德

育管理体系、提高德育队伍管理能力为保障，通过扎实的德育活动，形成良好的

教育环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生的全面发展。

一、工作目标：

1.师德合格率高达100%，无违法犯罪事件发生，努力培养一批市级和学校

级师德标兵和服务标兵。

2.学生思想品德合格率100%以上，优秀率30%。没有违法犯罪事件。要努力

培养一批尊师重道、热爱学习、奋发向上、品德优良的学生。

3、加强对学生的管理，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的培养、宿

舍管理等工作不断、始终如一，并做好每学期两次的班级评估工作。

4.每学期至少举办五次学生安全、纪律、卫生、思想道德教育讲座和竞赛，

培养文明进步的学风。

5.通过迟到和主题班会对学生进行礼仪教育。建议学校在各教学班中利用迟

到和主题班会开展学习理解《弟子规》系列教育活动，引导学生成为懂礼仪、懂

礼仪、懂欣赏的中学生。让学生养成“八个习惯”(做好习题，扫好地板，写好

字，唱好歌，走好路，说好话，吃好饭，收拾东西)并制定明确的规则，说规则，

理解规则，按规则办事，学会处理人、社会、自然的基本关系，培养学生良好的

道德品质和文明行为，建设好学校。

二、基本模型：

细化舞台的用途，定义工作中心，聚焦点，在线上延伸，在面上展开。从上

课到课间，从三餐路团队到公寓，从领导、导演到班主任、老师，编织成一个立

体的管理网络，形成一个人人参与、人人管理的强大德育阵容。

三、主要措施：

1、抓好师德师风建设，打造严谨、博学、善导、爱教的教师风格。提高师

德，加强全员教育。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的重要组

成部分。要通过教育引导、学习培训、考核奖惩等形式，逐步完善制度，不断丰

富师德教育内容，加强教师队伍建设。让每个老师都能关心学生，理解学生，尊

重学生，永远当老师，处处表现得像老师。

2、搞好班主任和学科教师队伍建设，进一步提高各类德育骨干工作的积极

性，树立典型德育工作。进一步落实《班主任工作条例》，加强班主任的学习和

培训，特别是加强青年班主任的培训，提高班主任的管理水平。实施名师带动、

班主任带动战略，注重理论提升和实践指导，以创建“名课工程”为抓手，深入

落实管理机制和评估机制

3.坚持周平衡，特别注重学生文明习惯的培养。坚持每周组织一次不同形式

的检查，内容涵盖教室、宿舍和清洁区的卫生、学生的日常学习、生活和纪律等。

以便通过视察促进班级管理。期中期末班级评比严格按照每个班的实际情况进

行，并给一面移动红旗。

4.抓好日常管理，落实日常行为规范，营造文明、严谨、有序的校风。搞好

“八大教育”，全方位实施德育。第一，爱国主义教育。培养学生的审美情趣和

爱国主义精神，激发他们为祖国争取更美好明天的信心和决心，促进学生素质的

全面提高。进一步完善升旗仪式，增强教育效果；第二，劳动教育。上好劳动技

能课，落实各班校园种植和卫生的任务和责任，安排学生参加社会福利劳动；第

三，集体主义教育。增强学生的集体主义意识和集体荣誉感；第四，基础道德教

育。开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生“知耻荣明”，进一步

促进学生优秀道德规范和自觉行为的培养；第五，心理健康教育。通过开设心理

健康指导课程和开展心理健康咨询，预防和克服心理障碍，促进学生心理健康发

展；第六，加强法制，规范教育。依法教学不断加强对学生的法制教育，定期举

办专门的法纪教育活动。进一步推进规范化、精细化管理，进一步提升校园水平

和档次；第七，加强安全教育。每个班都要把安全教育和法制教育贯穿于整个教

学工作中，并为此不懈努力。“安全的弦不要松，安全要天天念”，充分利用国

旗下讲话、班会、班级活动课等时间。开展教育，规范学生课外活动。学校定期

或不定期举办安全教育讲座，让安全意识渗透到每一位老师和学生的心中。定期

进行安全教育演习。比如消防演习，防踩踏演习等。八是健康教育。做好疫情防

控工作，强化维权

年度计划篇2

根据公司__年度上海地区总销售额1亿元，销量总量5万套的总目标及公司

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