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Slide1;常见修辞手法;Slide3;Slide4;Slide5;5、比喻的表达效果：;Slide7;Slide8;Slide9;Slide10;Slide11;Slide12;Slide13;（据借体和本体的不同关系）借代;Slide15;Slide16;Slide17;Slide18;Slide19;Slide20;Slide21;Slide22;Slide23;Slide24;Slide25;Slide26;Slide27;Slide28;Slide29;Slide30;Slide31;Slide32;Slide33;Slide34;Slide35;Slide36;Slide37;Slide38;Slide39;八设问;九反问（反诘）;Slide42;2013年浙江省普通;2014年7月浙江省普通高中学;2015年1月浙江省普通高中学;2015年7月浙江省普通高中学;2016年4月浙江省普通高中学;Slide48
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