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2024年六年级英语教学工作计划范例

六年级(1)班有学生____人，六年级(2)班有学生____人，六年级

(3)班有学生____人。

每周每班各有____节英语课。六年级学生已经有一定的学习英语

的基础，积极性一般，但学习英语有一点被动。学生整体的英语水平

较以往有所提高。在本学期会设计丰富多彩的活动以加强学生的综合

英语能力。但因受客观因素限制，欠缺适合学习英语的真实语境和环

境。这个年级的插班生较多，基础较差，缺乏信心，个别学生没有学

习英语的兴趣，学生流动性较大，课后辅导欠缺，需要家长的努力配

合，督促，这样才能提高学生整体的英语水平。

教材分析：

新教材全部采用“教案式”的编排体例，全册书共____个单元，

每单元共6课，每课为2页。每单元围绕前5课一个特定话题展开，

帮助学生系统的学习词汇和会话。第____单元为复习课，用来复习本

单元所有的词汇和会话，并把一些文化内容融合在故事中，在复习语

言的基础上向学生介绍一些简单的中西文化。由于教学内容的逐渐加

深，绘画及语篇的容量加大，每课时完成2业的教学任务很难。因此

从五年级开始，每两课3页，6课为9页，最后加1页复习，共计10

页。此外，第____单元和第____单元之后，各有一个复习单元。

教学目标：

1、能听懂、会说____组会话，并能进行简单的交流。

第1页共8页

2、能听、说、认读____个单词。另外，听、说、读、写____个单

词(其中有的是前六册三会单词中的，有的是五年级上策____个单词中

的)，____个句子，并能简单的运用。

3、能听、做____个游戏。

4、能听、做、表演____个活动。

5、能学会____个小制作。

6、能唱10首歌曲。

7、能听、说、唱19首歌谣。

8、能完成____个自我评价活动。

9、能听懂____个幽默小故事。

10、能了解____项简单的中西方文化知识。

11、能设计完成____个采访调查及交谈活动。

12、能设计完成____组项目制作活动。

具体措施：

1、采用行动学习法，设计大量的游戏、歌曲、歌谣、表演、TPR

活动。

2、引入项目制作，实现任务型教学，培养学生收集资料，运用知

识的能力培养学生的领导技巧和团对组织技巧。

3、提倡合作学习，培养合作精神。

4、强调语言的真实、自然，培养学生表达真实感受的能力。

5、增强双向交流和中西方文化的作用。

2024年六年级英语教学工作计划范例（2）

一、教材选择与教学目标

第2页共8页

本学期我将根据《人教PEP小学英语六年级上册》这一教材进行

教学。通过本学期的教学，我将帮助学生进一步提高他们的英语听、

说、读、写的能力，使他们能够熟练运用所学知识进行实际的交流和

应用。同时，我还将培养学生对英语学习的兴趣，培养学生的自主学

习能力和合作交流能力。

二、教学内容与教学方法

1.教学内容

根据教材的安排，本学期的重点内容包括以下几个方面：

(1)单词与词组的学习：学习并掌握每个单元中的重点单词与词

组，积累单词量；

(2)句型与语法的学习：学习并掌握每个单元中的重点句型与语

法，提高语言表达能力；

(3)听力与口语训练：通过听力材料的训练，培养学生对英语的

听力理解能力，并通过口语训练，提高学生的口语表达能力；

(4)阅读与写作训练：通过阅读材料的训练，培养学生对英语的

阅读理解能力，并通过写作训练，提高学生的写作能力。

2.教学方法

在教学实践中，我将灵活运用多种教学方法，使学生在轻松愉快

的氛围中进行英语学习。教学方法主要包括：

(1)示例法：通过给出具体实例，帮助学生理解和掌握语言知

识；

(2)情景教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在情境中进

行语言练习；

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(3)合作学习法：通过小组合作