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生命安全与健康教育
(限时:20分钟)
一、选择题
365365
1.[跨学科](2023·四川遂宁)某班宣传栏贴着这样的公式“1=1,1.01≈37.78”。宣传委员
最想借公式告诉同学们(D)
A.学习中既有苦又有乐
B.少年有梦想就有希望
C.发现并培养学习兴趣
D.坚持不懈,聚沙成塔
2.(2023·黑龙江齐齐哈尔)“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”。下
列体现这一观点的是(A)
A.小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间帮他补课
B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把对方教训一顿
C.娜娜和茜茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
D.李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他们互相隐瞒真相
3.某校老师建立线上答疑群,通过查阅资料,与学生交流探讨,解答疑惑,共同进步。这体现
该校师生(D)
A.平等相待,相互利用
B.智者为上,长者为尊
C.彼此尊重,无话不说
D.教学相长,亦师亦友
4.小韩的肤色有些黑,个别同学调侃他是“煤球”,他因此越来越悲观,上课无精打采。作为
小韩的好朋友,你会建议他(D)
①立刻退学,远离那些调侃自己的同学
②用乐观的心态接纳自己的不完美
③提高文化修养,展现青春的内在美
④认识到自己的禀赋和独特性,增强自信
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
1/4
5.下表中对“微行为”的“微点评”,正确的是(B)
微行为微点评
①遇到老师主动问好文明有礼
能接纳他人合理、正确的
②批判思维
意见
③考试时偷偷帮朋友传答案呵护友谊
经常自我反省,检视自身
④止于至善
的不足
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.(2023·北京)在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的
微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前
拍照留念……这些活动旨在引导学生(B)
①学会调节情绪,化解烦恼②尊重他人感受,关爱自己③保持积极心态,健康生活④避
免负面情绪,传递温暖
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.下面漫画启示我们,要发挥集体的力量,需要成员(B)
①有共同的目标②彼此固执己见
③以自我为中心④能团结与协作
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.“双减”背景下,全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫,下面是某中学设计的“五
一”假期作业清单。完成此作业有利于(A)
“五一”假期作业清单
(1)为父母长辈做一道菜
(2)到郊区参加一次农业采摘劳
动
(3)到社区参加一次志愿服务活
2/4
动
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