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scratch大家来找茬（教学设计）scratch游戏竞赛课后服务通用版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

scratch大家来找茬（教学设计）scratch游戏竞赛课后服务通用版

教学内容

本节课的教学内容来自小学信息技术教材《Scratch编程入门》第六章“Scratch游戏竞赛”，主要内容包括：1.了解Scratch游戏的基本结构；2.学习使用Scratch编程制作简单游戏；3.开展Scratch游戏竞赛，提升学生的编程能力和团队合作能力。

教学过程中，我将引导学生通过找茬游戏的方式，发现并解决游戏中存在的问题，从而提高学生对Scratch编程的理解和应用能力。具体内容包括：1.分析并修改游戏中出现的逻辑错误；2.优化游戏角色和场景的设计；3.调整游戏难度，使之更具挑战性；4.总结游戏制作过程中的经验教训，提高学生的编程技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生信息技术应用能力，培养学生的计算思维、创新思维和团队合作能力。通过分析、修改和优化Scratch游戏，使学生在解决问题的过程中，提高逻辑思维和编程技巧；同时，通过团队合作开展游戏竞赛，培养学生的沟通协作能力和创新精神，提升学生面对未来社会的竞争力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进行本节课之前