新课标之力的合成-.pptx

四、力的合成

1+1在什么状况下不等于2？在算错的状况下不等于2通过这节课学习我们能够懂得：即使在算对的的状况下也不等于2引入新课

四、力的合成一桶水能够一种人提，也能够由两个人提。一种力的作用效果与两个或更多力的作用效果相似。生活中常见到这样的事例：

1、合力：一种力产生的效果跟几个力共同产生的效果相似，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。求几个力的合力的过程或办法，叫做力的合成阐明：在实际问题中，就能够用这个力来替代那几个力，这就是力的等效替代。而不是物体又多受了一种合力。2、力的合成：

探究求合力的办法?思考1：

实验研究：（1）器材：橡皮条、细绳套、钩码、滑轮（2）环节：①用两个力F1、F2将橡皮条GE沿直线EC拉长到O点，橡皮条伸长了EO这样的长度，记下O点的位置和F1、F2的大小和方向。（图甲）②撤去F1、F2，用一种力F拉橡皮条使它沿同始终线伸长同样的长度EO，记下F的大小和方向（图乙）。③选定标度，分别作出F1、F2、F的图示（图丙）

力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相似，因此F等于F1、F2的合力。效果相似

F2F合·F1O求两个力的合力时，可分别用表达这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形定则。3、结论：

【例题】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。解：办法一：（作图法）取6mm长的线段表达15N的力作出力的平行四边形定则如图所示合力大小F＝15N×(30/6)=75N合力方向：与F1的夹角为53°或与水平方向成53°办法二：（计算法）还可作出力的示意图，进行计算求解

4、多力合成的办法：F1F2F3F4F12F123F1234先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把全部的力都合成进去，最后得到的成果就是这些力的合力

思考2：

思考：合力与否一定比分力大？5、合力与分力间夹角θ关系：①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向：F合＝F1＋F2合力方向与两个力的方向相似②θ＝180°时，即F1、F2共线反方向：F合＝｜F1－F2｜合力方向与分力F1、F2中较大的方向相似。④合力的取值范畴：｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2③夹角θ越大，合力就越小：F合随F1和F2的夹角增大而减小⑤F合可能不不大于、等于、不大于F1、F2

如果一种物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。6、共点力注：力的合成的平行四边形法则，只合用于共点力非共点力

例：有两个力，一种是10N，一种是2N，它们的合力能等于5N、10N、15N吗？这两个力的合力的最大值是多少？最小值是多少？强化训练：

对于同一物体产生相似的效果已知分力合力力的合成平行四边形定则以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表达合力的大小和方向求解遵照课堂小结

作业物理作业本