语文人教版八年级下册句子成分分析教案.pdfVIP

语文基础知识之句子成分分析教案

教学要求：1.了解什么是句子，知道句子的基成分。

2．掌握句子成分的划分。

3．能正确找出病句的原因。

教学过程：

一）知识要点

二）1么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思

的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根

据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

三）2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符

号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语

四）①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补

语。

五）②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

六）3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述

的对象，指明说的是“么人”或“么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，

说明主语“是么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事

物，回答“谁”或“么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。①．写人格式：“谁”＋“干

么”

七）（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字

八）主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

九）例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。主谓宾

十）②．写物格式：“么事”或“么物”＋“怎么

样”（主语）（谓语、宾语）

十一）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大

鱼主谓宾

十二）注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如：他‖是学

生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：

在句子中起着饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：饰、限制谓语中心语，一

般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：对

谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例：画眉唱歌这是

一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高

兴地唱一首歌。”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的

饰部分，叫“定语”。②．[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的饰、限制成分

——“高兴”为“状语”。③．(一首)歌宾语中心语“歌”前的饰、限制部分

——“一首”为“定语”。④．歌唱得＜好＞饰、限制谓语中心语“唱”，并放在

它后面的部分——“好”为“补语”。

十三）4．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，

（2）纵观全局找主谓。、

（3）主前定状谓后补

（4）谓前只有状地位。

（5）“的”定“地”状“得”后补，

（6）宾语只受谓支配。示例及练习部分

十四）划分句子成分练习

十五）1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案:（鲁班）主语（是）

谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干