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2024-2024年七年级班主任工作总结（精选25篇）

2024-2024年七班级班主任工作总结（精选25篇）

2024-2024年七班级班主任工作总结篇1

这是一个新的班级，同学刚从学校升上来，不同的同学有不同的习惯。在同学刚来之初，整个班级的面貌看起来还可以，同学都很可爱，他们很当心也比较宁静。在一个月之后，同学相对适应了环境与老师之后，以前的习惯开头重新表现出来了。之初是摸索性的呈现，发觉老师没有预想中的反应之后有些大胆了，到了第三个月时，同学该呈现的习惯都已经消失了。(不排解隐蔽特殊深的同学，假如真有这样的同学，那也说明同学的“招高”)

所以，七(1)班班级的状态是：第一个月，得到老师的赞美;其次个月，有老师说同学比较活跃;第三个月，老师都说同学太闹了，上课很难宁静下来;第四个月，有老师开头请班主任了，说比隔壁班差好远的;第五个月，老师们已经习惯了现状，同学很闹，但他们思维很好。

对于作班主任的我来说：同学闹，我是很揪心的，当然想让同学快速静下来，让同学很快进入学习状态，让同学养成良好的学习习惯。但我也知道，面对这样的新生班级，我还没有力量短时间内单独让同学静下来。

从我个人的教育理念动身，我喜爱看着同学在欢快的心情中把学习做好，即使做不好学习也要很欢乐地养成一些其他有益的习惯，至少不要变得比现在更糟糕。现在，在部分老师看来，同学只有欢快而没有学习了。但从目前同学的成果来看，总体比较还不算太差，就是说这种方式还是可以试用的。当然，或许有老师说，或许让同学静下来去学习，可能还会更好呢?我只能说是“可能”。

压制出来的效果与自觉培育出来的效果全都时，从质量上来讲是有本质区分的。同学身上不同习惯的呈现，正是他们曾经经受过的教育的体现。假如不能把曾经的不正确订正过来，只会在此处留下“伤痕”并引发一系列不良后果，这种后果可能在将来不知某个时段展现出来，那时的展现就不是大事原本的展现而是加倍的爆发式地展现。大禹治水胜利在于“堵能堵的，疏必需疏的”，而不是一味地“堵”，也不是“是水”都要“疏”。

经过四个多月的观看，对同学有了大致的了解。在放松的状态下呈现出来的同学本身表现是很真实的。七(1)班同学很可爱，没有特殊坏的毛病，尽管让每名同学都仔细学习起来有很大困难，但不让他们放弃学习、不让他们认为学习生活都是“黑暗”的，是可以做到的。让他们在比较欢乐的心情中成长是可以做到的。

下面先说说本学期的班级工作中的事情。

第一，选择组成了以林孜孜为班长的班委。班长的主动性很强，也有过学校班长的阅历，作风很强，班级同学对她都比较欣赏。班级各方面工作都稳步绽开，制度执行与其他工作都开展的有模有样。班委的建设工作没有做好，这是我的责任。首先，开的班委会议及活动很少，致班委的分散力不是很强;其次，对班委工作的指导与关心也不多，致班委委员的工作没有得到明显提升;第三，对班委委员在班级里的威信树立的不够，致班委委员在工作时遇到的难处不少;第四，与班委委员沟通沟通的机会不多，致部分班委委员的思想状态不坚决，工作乐观性不强等。

其次，制定了班级规定并有相应的执行机构，但班级班规的建设还有待完善。班级有特地的比较清楚的记录本，特地用来记录违纪扣分及表扬加分的行为。由各小组长轮番作“纪委”。每星期统计一次并做一次奖惩。每次奖惩两个小组。同时每周还推选一名表现进步的同学进行表彰。现七(1)班的班规是以前班级留下的，没有做相应的转变，其针对性、有用性等不足。导致班规的执行存在阻碍，致班委成员在工作遇到困惑，甚至与同学发生争辩。

第三，加强对同学的目标意识教育。班级做过几次制定目标的活动，也实行过一些制定目标的措施。有一点效果，使一部分同学知道怎样制定目标了，但很大部分同学的目标意识还没有树立起来。同时，还对同学的资料进行汇总，将要进行同学的成长档案建立。首先做的一件事是给同学做了一张“学校三年成果排名变化折线统计表”，让同学把每次考试的名次变化都呈现在统计表上，以发觉其成长变化，盼望能对同学有所启示与关心。

第四，与同学进行了思想沟通。本学期至少与全班同学单独进行过一次思想沟通。没有深化沟通，没有时间，也缺少机会，这是这个学期的圆满。当然，对于部分同学进行过数次的沟通。同时，也通过沟通让几名被“打击”的想要“放弃”学习的同学的不正确思想，虽然没有现时让他们乐观投入学习，至少让他们不那么消极并存在向好的可能。也与两名同学的家进步行了深化沟通，商议?了些许关心孩子改正的措施，取得了不错的效果。与同学加强思想沟通沟通是必需的是紧要的，这需要时间，这需要机会。还需要加强与家长的针对性沟通。

第五，鼓舞同学进行乐观有