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教育心理学:理解学习与发展;01教育心理学的基本概念与理论;教育心理学是一门研究教育过程中;教育心理学的发展历程可以分为初;教育心理学的研究方法包括观察法;02学习动机与学习兴趣;学习动机的类型包括内在动机和外;学习兴趣的培养策略包括兴趣引导;学习动机与学习兴趣是影响学习过;03认知发展与教育;认知发展的阶段包括感知运动阶段;认知发展与教育策略针对认知发展;认知发展障碍包括智力障碍、学习;04情感、态度与学习;情感对学习的影响包括动力作用、;认知过程:通过认知评价形成态度;情感、态度对学习的影响表现为学;05个体差异与教育;智力差异包括智力水平差异和智力;性格类型差异:如外向型、内向型;其他个体差异包括兴趣差异、动机;06教育评估与反馈;教育评估的目的包括诊断、反馈、;教育反馈的作用包括指导学习、调;教育评估与反馈的实践应用教育评;07学习环境与设计;学习环境的影响因素学习环境的影;学习环境的设计原则包括舒适性、;学习环境的评价包括环境质量评价;08教育心理学在教育实践中的应;教育心理学在课堂教学中的应用教;教育心理学在课外活动中的应用教;教育心理学在教育管理与改革中的;谢谢观看THANKYOUF

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