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2024师德师风总结报告(15篇)

师德师风总结报告【篇1】我校这学年开展学习师德师风以来,在县训练局,训练办领导的重视下,在全体老师的共同努力下,狠抓师德师风建设,选择实行形式多样,内容丰富的宣布传达训练活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风状况总结如下:

一、思想熟识

在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《训练法》、《老师法》,依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。把忠诚于人民的训练事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业听从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,同学宠爱,学校放心的“三满意”老师。在平常我时常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。

二、学习训练阶段

学习训练活动在学校的统一支配下,选择实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《老师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干看法》等。

三、对比检查阶段

对比检查阶段的主要任务是认真学习,提高熟识的基础上揭示问题,找准主要冲突。我通过老师之间的谈心,加深对师德训练,并对比自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开头自查自我批判,态度恳切,也乐于接受老师们的批判,认真分析问题的缘由,加以订正,以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

依据自己对比检查发觉的主要问题,针对性地选择实行措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设慢慢走上正常化,制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改看法并接受老师监督检查,力争使自己比较猛烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的`缺陷,调动了自己的主动性和主动性。

五、今后努力的方向

1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力训练好我们的同学。

3、要兴奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义训练事业。

4、要更新训练观念,彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想,转变对同学居高临下的态度,主动,主动地建立一种民主,公正,和谐的师生关系,敬重同学人格,宠爱同学,尤其要宠爱差生和后进生。

5、要树立4个意识

(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。

(2)树立“学校无小事,事事都育人。老师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作同学,老师的表率。

(3)结实树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增加使命感,紧迫感和危机感。

(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。

6、主动调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习心得。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,以及对同学要有慈母般的爱心,做让同学宠爱的好老师。

师德师风总结报告【篇2】教师道德是教师的灵魂,我理解为“师魂”。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范,现将师德工作总结如下:

一、爱学生:

这是教师基本的要求,可弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上,我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任,了解学生的个性、个体差异,采取不一样的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,不让一个学生掉队。

二、热爱人民的教育事业:

“不求回报的快乐,是人生中大的快乐”这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,身正为范,严于律己,宽以待人,查找不足,及时纠正,在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。

三、具有广博的知识:

学高为师,做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短,大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选取灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的

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