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;找角;找角;请摸一摸尺子中的角,有什么感觉,请你说一说。;请你借助尺子请出角娃娃,画在草稿本上。;你能找出冒充的角娃娃吗?;画角;下面的图形中有几个角,请你数一数,标一标。;下面的图形中有很多角?请你用弧线标记出来,并数一数有几个?;;你能学到角知识,
为角做一次自我介绍吗?;数学二年级;;;2.画一画;;(二)画一画:了解“角”的特征,知道各部分名称;2.示范;“角”是什么样子的?;(2)画“角”;观察一下,“角”是由什么组成的?;(3)表示方法;“角”的符号像什么?;3.请同学对比自己画的“角”,再次画“角”,画好后,边指“角”边介绍,讲给小组同学听。;;边;在下面的图中各找出三个角,标一标。;
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