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幼儿园端午节活动教案中班

幼儿园端午节活动教案中班1

活动目标:

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。

2、愿意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作胜利的欢乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动预备:

幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程:

1、观看端午节龙舟竞赛的照片,回忆龙舟的形状特征,激发装饰龙舟的兴趣。

指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

2、观看龙舟,争论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。

指导语:

①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢?

②你预备装饰龙舟的哪一局部?用什么方法?需要什么材料?

3、分组协商、分工装饰龙舟。(观看幼儿合作状况,并对有困难的幼儿进展指导。)

4、举办“漂亮的龙舟展”,体验合作胜利的欢乐。

教学反思:

本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣动身,注意综合性、趣味性,寓教育于生活、嬉戏之中。同时,"赛龙舟"活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。

幼儿园端午节活动教案中班2

活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解熟悉,把握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关怀弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快欢乐乐过端午节。

5、感受到节日的欢乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动预备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。

2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。

3、师幼共同预备才艺展现节目。

4、端午美食。

活动建议

教师将中班孩子和小班孩子先集合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的x组,交代活动规章和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?

教学反思

本次幼儿园中班端午节活动,中班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展,可以让小班孩子和中班的孩子一起沟通熟悉端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展,也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!

幼儿园端午节活动教案中班3

活动目标:

1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。

2、增加幼儿撕贴和叠小船的技能。

3、参加节日嬉戏。

4、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。

活动预备:

阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各颜色纸、小船模型、画纸、手工纸。

数学区:投放画好的船。

活动过程:

一、活动开头。

(通过谈话引出主题)

教师:小朋友们好!明天我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明天是什么节日吗?

(幼儿答复)

教师:教师告知你们吧!明天是端午节,每年的农历五月初五就是端午节,我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的竞赛,教师小的时候就会去观看这样的竞赛哦。你们看过划龙舟吗?

(幼儿答复)

教师:没有关系,我们现在看看教师给小朋友预备的一些图片,看看是怎么样划龙船。

(播放图片)

教师:好的,看完了图片现在我们回到这节课的主题吧,今日我们的区域活动也是跟船有关系哦,教师在各个区角都预备了一些材料。

在阅读区放了一些图片,小朋友们可以一起看一看,说一说你们吃的粽子是什么味道,你们乘过哪些船?

手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船,制作好了小船教师帮你们写好名字在我们的墙上进展展现,所以请小朋友们要仔细的做,好吗?

数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船,或者给小

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