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小学语文五年级下册期末作文押题及写作指导

【五年级语文下册单元习作】

小学期末考试的作文类型一般是记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书）。五年级经常考的作文题目是人物和事件相结合的写作特点。通过事件描写，表达人物的形象，或者通过人物特点，表达事件的发展。

第一单元：那一刻，我长大了——叙事作文（写事）

第二单元：写读后感——应用文

第四单元：他________了——叙事作文（写事）

第五单元：把一个人的特点写具体——?写人作文

第六单元：神奇的探险之旅——想象作文

第七单元：中国的世界文化遗产——说明文

第八单元：漫画的启示——看图作文，议论文

【期末押题】

题目一：

最美的___

春天的新绿，故乡的圆月；“采菊东篱下的悠闲，天生我材必有用的洒脱;陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾…在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。

请以“最美的___”为题目，写一篇记叙文。

要求：先把题目补充完整，围绕题目把自己的见闻和感受写清楚。内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。

写作指导：

1、审题立意。

以“最美的___”为题创作；“美”一般形容人或事物的美好，文章应体现人、事、物等背后蕴含的精神或意义；“最”为程度副词，强调“美”的程度之深，文章应侧重体现自己认为某人、事、物等美的原因，体现该人、事、物等对自己的影响之深。可补写题目为“最美的绽放，最美的母亲，最美的理想、最美的风景、最美的时光、最美的礼物”等，立意可围绕“亲情、友情、师生情、奋斗、追梦、理想、坚强”等方向立意。

2、运用对比，凸显主题

题目中的关键词“最美”，包含两方面内容：“最”为副词，表明程度特高；“美”既可以指味、色、声、态的好，也可以指才德或品质的好。“最美”一词可以直抒胸臆，也可以采用对比手法：可以纵向比，把景、物、人、事的过去与现在进行对比；可以横向比，把景、物、人、事与其他情境中的景、物、人、事等进行对比。直抒胸臆也好，对比手法也罢，都可以突出重点，凸显主题。

3、文体选材

文章要求写成记叙文体。这就要求学生写清楚事情的来龙去脉，对人物或景物进行多角度的详细描写。写人物，可以刻画其外貌、语言、动作、神态、心理；写景物，可以充分调动感官，从视觉（如色彩、光泽、大小、形状等）、听觉、嗅觉、味觉、触觉（如软与硬，凉与热等）来写，可以从动态和静态的角度写，还可以从实写过渡到虚写（如联想、想象、比喻等）。总之，细致感人的描写，可以成为文章一大亮点。

4、构思指导：

开篇适合直接叙事，例如：自己报名参加演讲比赛，在比赛前练习发声、动作等，在比赛中大放异彩，这是最美的绽放；母亲远比同龄人显得沧桑，但是我知道那是妈妈为了我有一个好的学习环境日夜操劳的结果，她是最美的妈妈等；围绕自己的真实经历选材，更能够抒发真情实感，感动读者，事件的叙述应详略得当，体现“美”在哪里；最后点明最美的什么带给自己的改变、成长或感悟来深化中心。

题目二：

那一刻，我长大了

翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己的成长历程。有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然长大了？

※今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。

?※最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。

※上个星期，第一次在班里发言，看到同学们鼓励的目光，我突然发现，我对自己充满信心。

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。

要求：写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。

写作指导：

1、仔细审题。

“一刻”的意思是一瞬间、刹那、片刻、一会儿，表示时间很短。这是写作的重点部分，要具体去描写一瞬间的那个画面，那个动作，那个表情，那句话……就像电影电视中定格了某个特写镜头或者慢镜头一样，这个特写一定是最揪心的，最让人感动的，令人触动最大的。

“长大”也是个关键词。“长大”可以指年龄长了，可以指身体长了，也可以指思想成熟。根据这篇作文的提示，“长大”指的是思想变得成熟了。

另外，不要忽略题目中间“，”的作用。有逗号表示强调“那一刻”。有没有逗号，给人的感觉是不一样的，要注意标点符号对于改变句子意思的作用。

根据这篇作文的题目和提示语，以及上面的分析，我们可以得到如下信息。

（1）写一件事情；

（2）这件事情需要重点描写的部分是“那一刻”，重点描写“那一刻”的目的是为了表达“我长大了”的主题；

（3）“长大了”具体可以表现为你能理解并体谅他人的一些做法和话语；你能站在对方的角度去考虑问题；你明白了一个道理；你懂得去感恩别人