走近细胞总公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

第1章走近细胞;甲流印象;甲型H1N1流感病毒;1.你认为H1N1病毒是一种什么样的生物？;不能。病毒寄生在活细胞中,靠本身的遗传物质中贮存的遗传信息，运用细胞内的物质，制造新的病毒;二．资料分析：生命活动与细胞的关系;夜光虫;变形虫;眼虫;衣藻;;部分单细胞生物图片;2、除运动和分裂外，草履虫还能完毕哪些生命活动？;实例2.人的生殖和发育;充满活力的精子

;通过种种障碍的精子终于与卵子相遇;父亲:精子;人的生殖和发育;实例3.缩手反射的构造基础;反射弧：感受器传入神经神经中枢

效应器传出神经;HIV攻击人的T细胞;HIV破坏淋巴细胞,造成艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤造成疾病的例子吗？;生物;阅读新课标人教版必修1课本P4—P6，读图1-1，并思考、讨论新课标人教版必修1P6“思考与讨论”中的三个问题。;结构层次;高等植物物有8个生命系统构造层次;人的生命系统构造层次;单细胞生物有5个生命系统构造层次;①非细胞构造的病毒不能独立地进行生命活动；比细胞再小的构造，如分子、原子不能独立完一生命活动。

②每个细胞都含有相对独立性，能够进行一系列的生命活动。单细胞生物一种细胞就能够完毕各项生命活动，多细胞生物各细胞互相协调配合完一生命活动。

③其它构造层次都是建立在细胞的基础之上的。;从生物圈到细胞;课堂练习;2.请就下面的实例，指出所属生命系统中对应的构造层次

血液（）

牙齿（）

神经元（）

水塘中的一群鲫鱼（）

地球上的全部生物（）

一棵树（）

心脏、血管和血液（）

一座都市（）;

3.某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应当研究

（）

A.草原上的全部植物

B.草原上的全部生物

C.草原上的全部动物

D.草原上的全部生物及其无机环境;4.下面各组合中，能体现生命系统由简朴到复杂的对的次序的是（)

①一种大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草地上的全部绵羊⑧一片森林中全部的鸟⑨一片桃园⑩一种池塘中全部生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨

D.⑤②①④⑦⑩⑨

;1显微镜的使用

2.细胞多样性的体现及因素、统一性的体现

3.原核细胞和真核细胞的区别和联系

①原核生物种类、真核生物种类

②原核细胞的特性（以细菌和蓝藻举例）

③原核细胞和真核细胞的比较

4.细胞学说

①细胞学说的内容、细胞学说的地位和意义

②细胞学说的建立过程及科学发现的特点;透射电子显微镜;一、显微镜的使用

1.显微镜的使用

（1）基本原则：不管物像多么好找，任何状况下

都必须先倍镜后倍镜观察。

（2）高倍显微镜的操作流程

在下观察清晰，找到物像→将物像移到

→转动换用高倍镜观察→转动

，直到看清晰为止。;;2.目镜与物镜的构造、长短与放大倍数之间的关

系

（1）放大倍数与长短的关系

①物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近

如H1。

②目镜越长，放大倍数越小。;;;;;细胞大小;细胞多样性;;（1）细胞核和拟核在构造上有什么不同？

（2）拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？;三、原核细胞和真核细胞的区别;;原核生物的特性（蓝藻为例）;;;放线菌;大型的真菌;有毒的真菌;食用的真菌;请分别找出真核细胞与原核细胞;真核细胞和原核细胞;原核细胞与真核细胞的比较;生物体;四、细胞学说;细胞学说要点;①细胞学说提示了细胞的统一性和生物体构造的统一性，使人们认识到多个生物之间存在共同的构造基础；

②细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地增进了生物学的研究进程。;角质层;上表皮细胞;巩固练习：