西师大版二年级语文下册第三单元市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

谁住顶楼西师大版二年级语文下册第三单元1/20

1、自由读课文，标出课文共有几个自然段，并想一想课文讲了几个动物争着住顶楼？2、用””圈出要求会写生字；用“”圈出要求会认生字并多拼读几遍。3、在课文中给要求会写和要求会认生字娃娃找朋友，用“—”勾出来。2/20

盖勇蹦挠腮嘿绳哧溜捎睦小组擂台赛g?iy?ng–bèngnáosāihēishéngchīliūshāomù3/20

下跳棋楼房盖好自告奋勇影响绳子连蹦带跳哧溜捎给和睦相处挠腮帮子4/20

哪些动物适合住顶楼，哪些不适合住？为什么呢？5/20

小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”6/20

“不行，不行。你脚步太重，影响大家休息。”小兔说：“还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳，脚步也轻。”7/20

“不行，不行。”小猴说：“你后腿长，前腿短，上楼轻易，下楼困难，会摔跟头。”8/20

小狗说：“那我住顶楼吧，我走路轻快，没有声响。”9/20

“不行，不行。”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住底楼。”10/20

小猴挠挠腮帮子，想了想说：“嘿，还是我住顶楼吧，我爱攀高，胆子也大！”11/20

大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下，还把信件、报纸顺便捎给各家各户。12/20

小动物们为何都争着住顶楼？13/20

小动物们争是爱心表达，这争实际上也是“让”。他们争是困难，让是方便，可见他们都在为他人着想。14/20

我会说你在平时生活中“争”过哪些困难，“让”过哪些方便？15/20

我会说16/20

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我会想用你喜欢方式自由读课文。思索：1.这座楼房里住了哪些动物朋友？2.为何大家都要争着住顶楼？3.最终谁住了顶楼？19/20

我会答新楼房里住了（）个动物居民，（）、（）、（）、（）都想住顶楼。经过讨论，最终，大家同意（）住在顶楼。4小马小兔小狗小猴小猴20/20