【四年级语文阅读】第10讲 体会文章的思想感情-习作课件.pptVIP

《四年级阅读》;;分析题目：标题中往往包含一些表明感情立场的词语，如《谁是最可爱的人》中的“最可爱”，找到了他们，就大致可以判断作者要表达的思想感情。;《书是我的好伙伴》;思考：文章写了“我”与书的哪两件事情？;

二（3—6）分写：“书帮我解开了心中之谜”和“书使我受到了深刻的教育”两件事情。

;《夜的舞蹈》;思考：作者描写了夜里的哪些景物？请画出来。;看到的：珍珠、明珠;我来露一手;2、分析文章的选材。作者选取了一下材料：看到的—“明珠、珍珠”；闻到的—“香气”；听到的—“美丽的音乐”“笑声”。事实上夜景的材料很多，作者选取这些说明了什么。？;5、当她左顾右盼时，一丝丝的柳条轻轻地落入池中，一朵朵花儿偷偷的穿过竹篱。（提示“影子”）;;作业：回家背诵第三自然段。;