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以“论”制“论”现代文阅读一(论证方法、结构与特点)
导入字面意思:切中,即准确击中;肯綮,原意为骨肉连接处,现比喻问题的核心或要害。?含义:形容深刻分析问题,准确击中要害。
学习目标联系已学课文,掌握论述性文本阅读的论证方法、论证结构和论证特点。学习论述性文本阅读的鉴赏方法。
回顾旧知:检查对上节课的把握——分析论点与论据的关系(一)论点论点是作者对议论的问题所持的见解或主张。论点有以下几个特点。1. 论点一般表述为一句话,表达意思准确鲜明。2. 论点出现的位置多变。有的直接出现在文章开头,开门见山;有的出现在文章结尾,多以“所以”“总之”“归根结底”等总结性词语为标志,收束全文;有的出现在文章中间,勾连首尾;有的标题就是全文的论点,直观醒目。少数文章并没有明确表明论点的语句,需要考生自己概括。3. 一篇文章只能有一个中心论点。为了使论述更深刻、更有条理,中心论点之下可以有若干分论点。中心论点和分论点之间是统率和被统率的关系,而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。
回顾旧知:检查对上节课的把握——分析论点与论据的关系(二)论据事实论据包括有代表性的事件、确凿的数据、典型的事迹、可靠的史实等。它在论述过程中的作用是通过典型的事实讲述道理,突出论点。道理论据可以是大家比较熟悉的名言、警句、俗语、谚语、定理、公式等,也可以是为社会普遍认可的道理。运用道理论据时要做到精确,不歪曲篡改,能和论点建立必然联系,能恰当证明论点。
回顾旧知:检查对上节课的把握——分析论点与论据的关系(三)判断论据能否支撑观点“三步骤”
习论证方法(一)以教入考:以教材《反对党八股》为例)①对比论证:列举党八股第一条罪状“空话连篇,言之无物”,说明了文章长而空的后果并指出产生的原因,然后以斯大林的演说进行正面说明,一贬一褒,从反正两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。
习论证方法(一)以教入考:以教材《反对党八股》为例)②举例论证:列举斯大林的演说和《资本论》来论证观点,揭露党八股的错误。
习论证方法(一)以教入考:以教材《反对党八股》为例)③引用论证:引用俗语,如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”等。
习论证方法(一)以教入考:以教材《反对党八股》为例)④比喻论证:如长而空的文章像“又长又臭的懒婆娘的裹脚”等。
习论证方法(二)检查预习(连一连)论证是运用论据来证明论点的过程和方法。一般来说,论点解决“证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,而论证(包括论证的过程和方法)解决“怎样证明”的问题。论证要围绕论点进行,运用的论据要典型、新颖,有说服力。
举例论证对比论证比喻论证类比论证因果论证引用论证归谬法演绎论证归纳论证引用经典著作中的精辟见解、古今中外的名言以及被人们公认的科学原理、公式、定理等,通过讲道理的方式来论证论点。为了反驳一个错误的论题,先假设这个论题是正确的,由此推导出更荒谬的结论,从而证明这个论题是错误的。是从已知的事物中推出同类事物的方法,即从特殊到特殊的论证方法。通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以以因证果(或以果证因),还可以因果互证。列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。拿正反两方面的论点或论据进行对比,在对比中证明论点。用人们熟知的事物作比喻来证明论点。由普遍到特殊,也叫“理论论证”。它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法,即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。由个别总结归纳出一般规律,也叫“事实论证”。它与演绎论证相反,是列举具体事例来论证一般结论的方法。
习论证方法(二)检查预习(连一连)2. 分析论证方法题的四个答题策略? 找准论证方法。论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证、类比论证、因果论证、归谬法等。? 规范答题。按“论证方法+文本说明”的步骤规范答题。? 高度概括。“文本说明”只要列举文本一两项对应的内容即可,语言要高度概括。? 答题全面。有几种论证方法就找几种,尽量不要遗漏。
习论证方法(三)练习巩固:完成《学习任务单》(如下图)历史叙事与新闻叙事都表现出对真实性的共同追求。“今天的新闻就是明天的历史”,它们的差异主要在于时间。新闻报道中涉及的具体故事、人物完全没有虚构的成分,真实性是新闻叙事的首要要求,真实是新闻的生命,纪实是新闻文本的根本特征。历史被定义为“完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程”,历史学要求记载的人物、语言都有真实的依据,不能臆造事实,所有的历史事实都必须是在世界上曾经发生过的事实。正如李大钊所言:“凡学都所以求真,而历史为尤然。”《魏书》作者魏收借修史酬恩报怨,宣称“何物小子,敢共魏收作色,举之则使上天,按之当使入地”,凡是史官的祖先姻戚“多列史传”且“
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