高中政治三文化创新的途径学案（学生）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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5．1《文化创新的途径》学案

学习目标

1.知识目标：(1)知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径；（2）理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。

2.能力目标：（1)学会思考，增强比较事物的能力;(2）培养收集、加工、整理和提取有效信息的能力。

3。情感态度价值观:树立正确对待传统文化与外来文化的态度。

预习检测

一、继承传统,推陈出新

1.文化创新的根本途径:立足于①，是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。?

2。文化创新的重要途径:“②、去其糟粕”，“③、革故鼎新”。?

二、面向世界,博采众长

1.不同民族文化之间的交流、④,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要⑤.?

2。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要⑥。?

三、坚持正确方向，克服错误倾向

1.文化创新要把握好⑦与⑧、本民族的文化与⑨的关系。?

2.文化创新要克服“⑩”和“”的错误倾向。?

四、选择题

1。莫言是中国新一辈极具活力的作家之一.自上世纪80年代一系列乡土小说诗歌文学作品崛起开始，其作品充满着“怀乡”以及“怨乡的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。这说明()。

A.文学作品是人民群众生活的真实再现

B。文学作品是以乡土为取材对象的艺术创作活动

C.人民群众的实践是文学创作的源泉

D.文学创作是一种特殊的物质生产活动

2。中国文学史上的多次文体、文风的革新，悉举“复古”旗帜。如陈子昂、李白“复古”以推动唐诗发展，中唐迄北宋韩、柳、欧诸家发起和推动“古文运动”以促进散文变革。以下分析正确的是(）。

①文学创作中的“复古”并不是对古代文学传统的简单回归②对古代文学传统的批判继承是实现文学创新的重要途径③在古代文学创作中“复古与“革新是直接同一的④通过“复古”以正本清源是实现文体、文风革新的根本途径

A.①② B。②③ C.①④ D。③④

3。漫步在集美学村，一栋栋“穿西装,戴斗笠”式的教学和生活楼房，让人流连忘返-—传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体，韵味无穷。欣赏着这些优美的建筑，让人感悟到(）。

A.文化创新离不开文化的继承和借鉴 B。传统建筑是民族文明程度的重要标志

C.优秀文化是不同民族文化融合的结果 D.中华文化具有鲜明的民族性和稳定性

4.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。这样做有利于(）.

A。防止外来文化对民族文化的影响

B.保持文化的民族特色，永葆文化生命力和提升文化竞争力

C。排斥外来文化,保持本民族文化的特色

D。吸收和借鉴外国文化的一切成果，展示“海纳百川”的宽广胸怀

5.要保证文化创新沿着正确的方向，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义和“历史虚无主义”的错误倾向.“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误，是因为（)。

A。任何文化创新，都离不开对传统文化的继承

B.体现时代精神，是文化创新的重要追求

C。文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程

D。立足于社会实践是文化创新的根本途径

知识拓展

1。文化创新的途径

(1)文化创新的根本途径.立足于社会实践,是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2)文化创新的基本途径：①正确对待传统文化。着眼于文化的继承,文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”;体现时代精神是文化创新的重要追求，必须“推陈出新，革故鼎新.②正确对待外来文化。不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主,为我所用。

（3)文化创新需要依靠人民群众。人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。

(4)文化创新要反对两种错误倾向。一是要反对那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，二是要反对那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义和“历史虚无主义”。

2.文化传承、文化发展与文化创新之间是什么关系？

(1）文化传承，是指文化的传播和继承。文化传播既表现为不同民族和国家文化横向间的相互交流，又表现为同一民族和国家文化纵向上的继承与发展。文化具有传承性。传统文化是通过一代又一代的传播和继承积累下来的,并渗透在现实生活的各个领域中，没有文化的继承就没有文化的积累，而没有文化的积累就不可能有文化的发展。

(2）文化发展,是指社会文化不断丰富、不断进步、不断推